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적용한 초/중/고등학생의 스마트폰중독에 대한 보건교육
1) 1단계: 사회적 사정
2) 2단계: 역학적 사정
3) 3단계: 행위 및 환경적 사정
4) 4단계: 교육 및 생태적 사정
5) 5단계: 행정 및 정책적 사정
6) 6단계: 수행 (한 시간분량의 보건
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프로그램 참여현황
3. 자활사업의 성과
4. 자활사업의 예산
Ⅴ. 자활사업 사례
1. 산재환자 전문의 『햇살간병공동체』(대구 남구)
1) 사업개요
2) 추진현황
3) 향후 계획
2. 천연염색소재의 『반짇고리 봉제 공동체』(대구 남구)
1) 사업
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법
Ⅷ. NIE(신문활용교육, 신문활용수업)의 도덕교육 사례
1. 영역별 지도 요소와 신문 활용 아이디어
2. NIE 활동지 만들기
1) NIE 활동안의 예
2) 신문을 교재화 할 때 유의할 점
Ⅸ. NIE(신문활용교육, 신문활용수업)의 평가
Ⅹ. 결론
참
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법, 3) 여성발전기본법
4) 영유아보육법, 5) 성폭력특별법, 6) 남녀고용평등법의 성희롱 관련법안 신설
Ⅲ. 결론(문제에 대처하는 우리들의 노력)
가. 우리나라
1) 양성적 인성의 개발, 2) 새로운 가치관의 정립
3) 법과 정책의 재정립, 4) 가족
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재정립기 : 공/사 협력시기(1991년~현재)
B. 자원봉사활동의 현황
I. 민생위원제도
II. 전국볼런티어활동진흥센터
III. 일본 청년봉사협회
IV. 공동모금회
V. 자원봉사 보험제도
VI. 자원봉사협력학교
VII. NPO볼런티어센터
* 참고문헌
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활동 현황 및 실태조사 보고서. 서울: 한국자원봉사협의회.
김정미, 박재현. (2018). \"미국 자원봉사활동의 특징과 한국에의 시사점\". 사회복지연구, 49(2), 75-101. "목차
1. 서론
2. 미국 자원봉사의 역사
3. 미국 자원봉사활동의 현황
4. 미국
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청소년복지서비스를 보다 강화해 나가야 할 것이다.
넷째, 청소년복지를 위한 전달체계의 확립과 및 전문인력의 확충이 요청된다. ▣ 아동복지
1.아동복지의 정의
2.아동복지의 역사적 전개
3. 아동복지사업의 분류 및 실천분야
4. 아
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시정 조치
3) 학교마다 동성애자 인권교육을 의무화
4) 성정체성 관련 상담 창구 마련
5) 대안 교육의 장 마련
2. 사례관리자로서 학교사회복지사의 역할
1) 생태체계적 관점에 대한 개관
2) 학교사회복지실천에의 적용
3. 결어
참고문헌
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Ⅳ. 집단 따돌림의 해결 방안
1. 교실과 학교에서의 교사의 역할
2. 학생 스스로의 역할
3. 가정의 역할
4. 사회의 역할
5. 사회복지기관 시설에서의 사업, 프로그램
6. 따돌림 피해학생에 대한 상담적 접근
Ⅴ. 결론
- 부 록
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법
1) 개선방향
(1) 미혼부 책임의 법제화
(2) 미혼모복지시설기능 개선
(3) 국가재정지원
2) 보충점
(1) 적용대상의 확대
(2) 미혼모관련 복지법의 체계화
(3) 미혼모의 보호시설 활용
(4) 미혼모를 위한 자활대책의 확립
3) 대안
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