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청소년 약물문화에서 두드러진 점은 성적인 힘이나 금전적인 성공을 강조하기 보다는 약물의 빠른 해소감이나 즉각적인 만족감, 대중성 그리고 매력적인 동료집단의 강점을 강조한다는 것이다. 따라서 효과적인 상담은 포괄적인 측면에서
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청소년들은 가정이외 많은 시간을 보내는 곳이 학교이다. 학교에서 교사는 가정내 부모처럼 청소년들의 전반적인 행동을 직접적으로 지도 감독하는 역할을 하고 있다. 따라서 가정폭력에 대해 학교와 효과적으로 연계되어 대응할 수 있도록
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시행도 중요하지만, 앞서 설명한 자원봉사 및 위원회 활동처럼 청소년이 주체적으로 참여할 수 있는 방법의 확대가 그들의 문제를 직접적으로 해결하는 구심점이 된다는 것에서 더 효과적일 것으로 판단된다.
〈참고문헌〉
신주혜, 2015, 「가
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사회적 지지망을 유지하거나 확장시키는 역할을 한다고 밝히고 있다. 한편, 청소년의 인터넷 게임의 과다사용, 과몰입으로 인한 부정적인 효과로는 학업에 지장을 주고, 충동적이고 폭력적이 되며, 현실에서의 관계에서 소외되고, 신체 및 심
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청소년활동과 관련된 기존 연구는 개별 혹은 영역별 활동프로그램이 의도하는 프로그램의 효과가 달성되었는지 그리고 활동의 내용과 목표에 상관없이 활동 경험이 청소년의 긍정적 발달에 어떤 긍정적인 영향을 미치는지 확인하는 등 활동
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청소년 진로 해결사 ‘일하는 학교’ 설립
http://news.joins.com/article/10868422
- 경기일보(2016.08.10.) [꿈꾸는 청춘이 아름답다] 성균관대 학생들 ‘인액터스’ 청년 자립공동체 성남 ‘일하는 학교’
http://m.kyeonggi.com/?mod=news&act=articleView&idxno=1219976&nbs
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효과적인 운영을 위해 집단리더의 순간순간의 위기대처 능력이 중시된다. 집단의 효과적인 작업을 위해 보조리더 1-2명이 같이 참여할 수 있다.
본 프로그램은 학교에서 또래들로부터 따돌림을 받는 피해 청소년들이 따돌림과 관련해서 경험
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청소년의 우울증에 관한 치료도 함께 이루어져야 한다.
이러한 자살생각의 예방을 위한 방법을 살펴보면 다음과 같다.
) 진창오, 전게서, p.46.
첫째, 청소년의 자살을 예방하는데 기존의 상담 체계나 부모가 도움이 되도록 효과적인 대처방안
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프로그램의 효과 및 앞으로의 정책 반영에 대한 나의 생각은 아래와 같이 정리될 수 있다.
-본 프로그램을 통해 청소년은 자신의 생각을 타인에게 말할 수 있는 능력, 또래와 잘 지낼 수 있는 방법, 자기성찰의 방법을 터득하게 되고, 이는 결
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청소년지도자는 교육에서 교사의 역할처럼 청소년활동의 질적 수준을 결정하는 요인이며, 청소년수련시설에서 교육과 관련된 업무를 담당하는 자로서 청소년활동의 효과성 및 효율성을 결정짓는 중요한 위치에 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본
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