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인지하여야 할 것이다. 그러므로 상담을 실시할 때에는 내담자가 자기의 장래에 대하여 소망스런 생각을 갖도록 깨우쳐 주는 과정임을 인식하여 조력자로서 임해야 한다.
조력자로서의 사회복지사는 청소년의 우울-자살문제에 대해 좀더 체
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우울에 따른 자살생각과 관련요인”, 경북대학교 간호학, 2008
- 황미구·김은주, “노인의 주관적인 삶의 질과 자아존중감이 자살사고에 미치는 영향”, 한림대학교 심리학과·경기도노인종합상담센터, 2008
- 김창진·황진수, “노인성 질환과
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원인
(1) 학대 행위자 원인 7
(2) 가족-환경 원인 8
5. 문제점
(1) 가정 내 노인학대 문제와 사회적 인식수준 부족 8
(2) 노인 자살문제 8
(3) 노인 학대로 인한 노인의 자존감 저하 9
(4) 노인 학대 신고의무자 문제 9
6. 노인학대의 대책방
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자살급증원인과 자살예방을 위한 정책과제, 한국보건사회연구원 연구보고서. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자살이란
2. 우리나라의 자살 현황
3. 우리나라의 자살의 특징 ? 우울증과 스트레스
4. 자살을 감소시키기 위한 대책
1) 자살통
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초등학교 학교폭력 실태와 대응방안, 한국교육개발원 15쪽 참고. 1. 서론
2. 본론
(1) 학교폭력의 원인과 결과(2) 유아기 폭력유형과 예방을 위한 지도방안(3) 최근 학교폭력 양상과 대응사례 및 예방프로그램3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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