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흡연가능 청소년은 아직은 흡연을 하지는 않지만 지속적으로 흡연 장면에 노출되어있고 성인에의 모방욕구와 심리 사회적 스트레스에 흡연가능성이 이들에게 흡연에 대한 예방교육이 필요하다. 초기흡연 청소년은 아직 니코틴에 중독 되지
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금연과 금주 프로그램이 실시되어야 한다.
<참고문헌>
정미경(2011). 청소년쉽터의 흡연청소년을 위한 금연프로그램의 효과. 전주대학교 상담대학원: 결혼상담가족학과. 석사학위논문
박가람(2010). 음주예방 프로그램이 중학생의 음주관
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교육기관 : ○○중학교 학교사회사업복지실
위 사람은 ○○중학교 학교사회복지실이 주관하는 또래금연지도자 양성 교육과정을
이수하였으므로 이 증서를 수여합니다.
○○중학교장
20○○년 12월 15일 Ⅰ. 문제제기 1
Ⅱ. 흡연실태 2
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금연교육의 성과라고 볼 수 있겠다. 남녀간의 비율에서는 적극적으로 충고해준다는 쪽이 여학생에 비해 남학생이 조금 높은데, 매우 근소한 차를 보이고 있어 의의 있는 것으로 보기는 어려울 것 같다.
Ⅷ. 향후 청소년흡연의 예방 과제
첫째,
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청소년들이 다양한 활동을 접할 수 있는 기회를 마련할 수 있을 것이다.
세 번째로, 사회적 측면에서는 청소년들이 흡연을 유도하게끔 하게 되는 사회적 분위기를 바꾸는 것이 중요하다. 주위에 담배를 피우는 사람들이 많아 담배에 노출될
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금연장소이어야 한다.
4. 유행을 막기
청소년기의 여성과 성인여성을 겨냥한 특별한 금연교육 및 금연프로그램이 있어야 하며 학교에 안나오는 학생, 직장여성, 지역사회 여성등을 위해서는 금연교육이 제공되야 한다. 흡연이 인생의 중요한
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청소년, 여성 성인 등 대상자별로 세분화된 교육, 홍보 실시
- 청소년 대상 금연교육, 홍보 강화 : 학교흡연예방 및 금연교육 실시, 인터넷 금연콘서트, 담배없는 학교대회등을 통한 금연캠페인 전개
- TV, 라디오 공익광고, 다큐멘터리, 신문,
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금연 헌장 낭독 -학생부장-
학교장 격려사
금연 실천문 낭독 -학생대표-
금연 서약서 ‘타임캡슐’에 담기
폐회
2. 흡연예방 및 금연운동 표어포스터 공모전
청소년 흡연예방 및 금연운동 의식을 고취시키고 학생 스스로가 흡연예방 및 금연
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금연학교나 각급 청소년 상담실 외부 전문기관에서 이루어 진다. 학생들이 프로그램에 참가하기 위해서는 학교에서 적발이 되고 문제가 심각하다고 판단되는 학생들의 일부만 극히 제한적으로 이루어지고 있는 실정이다. 따라서 흡연학생
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달 동안에 한 단계를 전진한 사람은 향후 6개월 이내에 금연할 가능성이 2배 이상 높아졌다고 보고하였다.
(7) 청소년 금연교육에 포함될 내용
가. 흡연이 건강에 미치는 영향
청소년 흡연자들은 흡연의 폐해에 대해서, 그리고 자신이 그러한
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