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청소년 흡연실태
2. 담배를 피우는 이유
3. 담배의 유해성분 및 흡연의 위험성
4. 금연의 효과
5. 금단증상 극복방법
본문내용
안녕하세요.
저는 학년 반 조 발표를 맡은 ~입니다. 저희조는 청소년 흡연예방교육에 대해 발표를 시작하
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흡연구역, 청소년 흡연방지
- 대한 암예방협회 (흡연으로 인한 암예방정보)
- 청소년 흡연예방을 위한 학술 심포지엄
- 경상남도 교육청지정 흡연예방교육솔선수범학교 시범운영
- 그 외 지역 병원, 정신보건센터 내 금연학교 운영 [출처 : 네
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흡연을 예방하며, 선도학생들의 자율적 금연도우미 활동 전개 등 다양한 교육방법을 활용하여, 학생 스스로 흡연을 하지 않는 자제력을 신장시켜야 한다. 21세기는 인터넷시대이기도 하고 청소년들의 인터넷 사용률은 급격히 증가하고 있다.
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청소년흡연의 일반적이고 공통적인 상황을 파악해서 반영할 수 있다. 거기에 지역의 상황에 따라, 혹은 대상 집단 청소년들이 처한 특수상황에 따라 흡연율 및 흡연동기와 계기, 금연시도의 장애점 등이 다르므로 이에 대해 기본적인 교육요
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흡연과 구강 건강에 관한 인식 및 태도 조사
5. http://chunma.yu.ac.kr/~j6340912/1.html...담배와 건강
6. 우리나라 흡연실태(영남의대 예방의학교실 이경수 교수)
7. 청소년 흡연 실태와 금연 교육 방향 -보건학박사박명윤,한국청소년연구소
8. 보건복지
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밖에 없었던 것이 사실이다.
그러다가 우리 나라에서도 금연운동이 어느 정도 활기를 찾게 된 것은 1995년에 국민 건강증진법이 제정되고 나서부터 다.
각급 학교나 사업장 등에서의 금연교육과 청소년들에 대한 담배 판매금지, 그리고 흡연장
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흡연을 계속하게 된다. 흡연을 중단하면 금단현상이 일어나 불안, 초조, 긴장, 의욕상실증을 일으키므로 다소 금연의 의지가 있더라도 반사적 자동적으로 흡연하게 되어 금연하는 것이 매우 어렵다.
일단 이런 청소년들에게 금연하도록 돕기
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예방을 위한 학교 보건 교육의 문제점 및 개선 방안, 생활지도분과연구보고서, 1995.
7. 보건복지부, 보건사회와 통계 연보, 1994. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년흡연의 실태
1). 관련 이론 탐색
(1). 담배의 독성
(2). 흡연의 실태와 문제
2.
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청소년은 또래의 압력에 동조하는 성향이 강하며 이로 인해 비행이 증가하게 되고 또래의 압력으로 흡연을 시작하게 된 청소년은 또래관계 유지를 위하여 담배를 끊지 못하게 되는 경우가 많다
가족
부모의 흡연에 대한 태도
흡연에
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담배 예절을 잘 지켜서 매너 있는 흡연자가 됐으면 하는 바램입니다.
8. 참고 문헌 및 인터넷 싸이트
- 지선하. 흡연 현황과 역학적 특성. 한국금연운동협의회.
- 진주시보건소. 흡연예방 및 금연지도자교육 운영 경험. 진주시보건소
- [현대인
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