|
교육과정
1. 자치활동
1) 협의활동
2) 역할 분담 활동
3) 민주 시민 활동
2. 적응활동
1) 기본생활습관형성 활동
2) 친교 활동
3) 진로 활동
4) 상담 활동
5) 정체성 확립 활동
3. 계발활동
1) 학습 문예 활동
2) 보건 체육 활동
3) 실습 노작
|
|
|
학습을 위한 동기유발에 미치는 영향」총신대학교 교육대학원 석사학위논문
윤다영(2015)「콜버그(Kohlberg)의 이론에 근거한 청소년의 스포츠 활동분석」성신여자대학교 대학원 석사학위논문
이근철(2002)「도덕과교육론」양서원
전경희(2003
|
|
|
교육계획, 광성중학교
박도순(2000), 학교교육 평가의 방향과 사회과 평가에의 시사점, 주제논문1
유영만, e세상 e러닝, 한언출판사
조난심(2001), 학교교육 내실화 방안 연구Ⅰ - 학교교육과정과 수업의 운영을 중심으로, 한국교육과정평가원 연
|
|
|
과 교사용 지도서(3), 서울 : 대한교과서(주), 2004
_____________, 초등학교 체육과 교사용 지도서(4), 서울 : 대한교과서(주), 2004
_____________, 초등학교 체육과 교사용 지도서(6), 서울 : 대한교과서(주), 2004
정진교, 미술과 교수학습 지도안, 공주교육
|
|
|
교육기간으로 정착된 북한의 중등학교는 6년제로서 중등반 4년과 고등반 2년 으로 구분된다.
⑵ 중등반에 비해서 고등반의 교과과정 편성에 있어서 직업계통의 과목이 보다 많이 부과된다.
⑶ 중학교 교과과정에 따르면 수업일수는 처 3년 동
|
|
|
교과용 도서 이외의 각종 교육 자료를 개발하여 보급하는데 힘쓴다.
(라) 시. 도는 특정분야에서 탁월한 재능을 보이는 학생과 학습장애가 있는 학생들을 위한 대책을 마련하고 지원한다.
(마) 시. 도는 교과와 특별활동에 대한 교원의 지도
|
|
|
교육론」철학과 현실사
박보라(2011)「콜버그(L. Kohlberg)의 인지적 도덕발달 이론에 대한 비판적 분석」중앙대학교 교육대학원 석사학위논문
손혜영(2008)「행동주의 학습이론을 중심으로 한 수학교육지도」울산대학교 교육대학원 석사학위
|
|
|
과 후의 다양한 교육활동 개발
사교육이 거의 모두 잠식하고 있는 미술활동이나, 체육, 음악활동을 이제는 공교육으로 융화시킬 필요가 있다. 학교에서 수업을 마치고 학원에 가서 하던 활동을 공교육을 담당하는 학교에서 방과 후에 시행하
|
|
|
수업
1. 각 단원 기본 체제에 따른 효과적인 지도 방법
1) Look and Listen(보면서 들어봅시다)
먼저 교과서의 그림자료를 이용하여 학생들이 호기심을 갖고 대화의 내용을 미리 짐작해 보게 한 후, 간단한 질문을 통해 학습 문제에 접근한다. 그리
|
|
|
수업이 되지 않으면서 목표했던 학습단원에까지 도달할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
유아교육개론 _전인옥,이경옥 공저_2012_KNOU
유아교수매체_김신옥, 민혜영, 엄덕실_2012_창지사
유아놀이지도_박찬옥, 김영중, 정남미, 임경애 공조_2002 Ⅰ. 서론
|
|
메뉴펼치기
