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교육청(1998),\'98 인성 교육 실천 우수 사례집 \'98-1집 - 사랑과 대화로 꿈을 심어 주는 인성교육
·이재창(1996), 「인성교육과 생활지도. 한국교육학회소식」, 제32권, 제5호, 5-8
·인성의 개념과 인성교육. 한국초등교육학회 학술세미나 발표. 23-34
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교육이 최소 년 5시간 이상 의무화 등 교과과정에 반영이 있어야 한다. 또한 학교차원에서 장애학생 학교생활 만족수준 평가제, 장애환경평가제(물리적, 심리적 평가)등을 통해 차등예산지원제의 도입 등 보다 적극적이고 종합적인 조치가 필
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교육 강화
(1) 각급 학교 교육에서 학벌주의 극복을 위한 의식 개혁 교육을 실시하도록 한다. 강조하여야 할 교육 내용은 다음과 같이 구성한다.
(가) 연고주의를 지양하고 합리성에 기반한 사회생활 태도
(나) 타인의 능력을 존중하는 가치관
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Intelligence)
ⅴ) 음악적 지능(Musical Intelligence)
ⅵ) 대인관계 지능(Interpersonal Intelligence)
ⅶ) 자기이해 지능(Interpersonal Intelligence)
ⅷ) 자연탐구 지능(Naturalist Intelligence)
C. 다중지능 이론의 비판
D. 다중지능이론과 학교교육
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과정의 문제점
1) 사회복지사 자격 급수제도의 문제
2) 과다한 사회복지 인력 배출
3) 사회복지교육의 정체성 문제 및 질 저하
4) 사회복지사 취업체계
5) 낮게 책정된 보수체계의 문제
6) 사회복지사 처우체계
8. 사회복지사 수급 및 근무
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교육과정 운영계획
제8장 유아 평가와 생활지도
제9장 유아 안전과 건강관리
제10장 유치원 평가와 교원의 운영 관리 업무
제3부 인사 및 복무에 대한 이해
제11장 교원의 임용 및 퇴직
제12장 교원의 의무와 복무
제13장 교원의 보수
제14
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교육과정 운영계획
제8장 유아 평가와 생활지도
제9장 유아 안전과 건강관리
제10장 유치원 평가와 교원의 운영 관리 업무
제3부 인사 및 복무에 대한 이해
제11장 교원의 임용 및 퇴직
제12장 교원의 의무와 복무
제13장 교원의 보수
제14
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교육과정 운영계획
제8장 유아 평가와 생활지도
제9장 유아 안전과 건강관리
제10장 유치원 평가와 교원의 운영 관리 업무
제3부 인사 및 복무에 대한 이해
제11장 교원의 임용 및 퇴직
제12장 교원의 의무와 복무
제13장 교원의 보수
제14
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교육과정 운영계획
제8장 유아 평가와 생활지도
제9장 유아 안전과 건강관리
제10장 유치원 평가와 교원의 운영 관리 업무
제3부 인사 및 복무에 대한 이해
제11장 교원의 임용 및 퇴직
제12장 교원의 의무와 복무
제13장 교원의 보수
제14
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교육대 학생들의 농어촌 학교 실습 학교인 한천초등학교의 임순환 교장도 \"학생들이 처음 농어촌 소수 학생의 수업모습을 보고 실망했지만 협동교육을 직접 체험하면서 \'이게 작은 학교가 나아갈 길\'이라는 생각을 갖게 된 것 같다\"며 \"다
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