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교육과 초등교육은 교육 대상의 차이로 인해 교육내용, 방법 그리고 생활지도방식 등이 크게 달라진다. 이 때문에 초등과 중등 교원 교육내용과 방법이 서로 다르다.
또한 \"다른 학과나 타 대학에는 초등 교원을 양성할 만한 교육과정을 갖고
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등을
따져 보면서 듣는다.
비판적 이해
(다) 토의
①토의의 개념, 목적, 형식, 절차, 방법을 안다.
개념목적-공동의 문제해결을위한 화법의 형태
종류-심포지엄,포럼,회의,원탁토의,패널토의,
세미나,콜로퀴엄,브레인스토밍
절차:문제설정-조
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의 조직과 표현에 긴요한 일
따라서 간결하면서도 집중력있는 문장을 써서 표현하는 태도를 기른다
보충)가람일기-이병기
일기
일상생활에서 일어난 사실이나 느낀 감정을 간결한 문장에 담아 담담하게 서술하고 있는 일기글을
그에 사용된
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적인 면 부각, but 다른 사람 의견 수용하여 성격 개선 의지,다짐 표현하면 더 좋음
심화 ‘설일’
현대시
새해 아침 가지게 되는
건강한 삶에 대한 다짐
종교적 인식과 신의 섭리에 대한 수용을 통해→현대 문명인의 삶의 고독과 인간성 훼손
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기
수필
빈칸 메우기 검사(과정 평가)
-연결 관계 평가 위해: 접속어, 연결어 삭제
-내용 이해 평가 위해: 중요 단어 삭제
-문법적 측면-어휘 삭제, 어미 삭제(?), 기능어 삭제?
보충:촌스런 아나운서
수필
나다움
글쓴이의 의도 파악, 나의 경험과
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교육학
셋째, 단기간에 승부 할 생각보다는 최소한 1년 정도의 단계적인 학습대책을 수립해야 합니다. 어떤 시험에서도 마찬가지겠지만 교원임용고시는 교육학과 전공에 고른 점수를 얻어야 합격을 할 수 있습니다.
즉, 취약과목이 없어야
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수학점은 해당 교과전공에서 이수하도록 함으로써 특수아동 수준에 맞는 교과지도와는 다른 수준의 교과를 배우고 학교현장에 배치되고 있는 것이다.
(4) 교육실습 현황
교육실습은 초등특수교사 양성과정과 마찬가지로 교육실습생이 교사
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초등교원양성 현황분석
2-2. 중등교원양성 현황분석
2-3. 양성기관별 교원현황
ⅱ.우리나라 교원 양성제의 문제점
1.교원 양성제의 문제점 발생 배경
2.교원 양성 체제의 문제점
3.개선 논의
Ⅲ. 결론
◎새로운 임용시험제도 소개 Ⅰ. 서론
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60일만 받았는데 30일을 더 받을 수 있을까요?
6. 교원 임용 전에 출산했는데 휴가를 받을 수 있나요?
7. 출산휴가 중에 출근시키고, 힘든 업무로 배치하였습니다
8. 출산휴가 3개월째는 회사에서 급여를 받을 수 없나요?
참고문헌
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교원 임용고사 준비 실태 분석. 석사학위논문,
한국교원대학교 교육대학원.
박상완(2007). 교원양성 교육과정의 발전 방향과 과제. The Journal of Korean Teacher Education, Vol.24, No.2, pp.143-173.
송광용 (2002). 교사양성 및 임용체제의 현주소와 개선과제 .
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