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동반자 같은 선생님이 될 것이다. ⑥ 참고 문헌 초등도덕교육1 강의자료 2007 개정 교육과정 도덕과 1. 학자(이론)선정의 이유 2. 학자와 이론의 소개 3. 나의 경험사례 소개 4. 이론과 경험사례의 수업적 적용 5. 느낀점 6. 참고문헌
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초등학교 교사용 지도서(4학년 1학기 도덕): 교육인적자원부, 2007. 초등학교 교육과정: 대한 교과서 주식회사, 1998. 한국교육과정평가원: http://www.kice.re.kr 1. 주제 및 덕목 2. 7차?8차 도덕과 교육과정 분석 3. 선정한 이야기 4. 도덕교육의 자
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도덕성 발달이론에 대해 매우 잘 알게 되었고 앞으로 직면하게 될 여러 가지 도덕적 딜레마 상황에서 감정에 치우치지 않고 이성적으로 수준 높은 도덕적 판단을 할 수 있을 것 같다. ※참고자료 초등학교 교사용 지도서 도덕(3학년), 교육과
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도덕 교육에 어떤 영향을 주었고, 어떻게 적용되었으며, 그것을 나의 수업에서는 어떻게 활용할 것인지에 대한 방향은 깨달았다고 말할 수 있다. 모든 것이 백지와 같은 초등학교 시기의 아이들에게, 덕목과 가치를 익히고 체화하는 것은 무
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초등 도덕교육에 적용될 경우 그 효과는 더욱 커질 수 있다. 초등학생들의 봉사활동 경험은 초등생들에게 어릴 때부터 장애인들에 대한 올바른 인식을 갖게 할 뿐만 아니라 장애인에 대한 배려의 경험을 바탕으로 다양한 사태에서도 이러한
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도덕교육, 2002, 박병춘, 도서출판 울력 ※「나딩스(Nel Noddings)의 배려윤리와 도덕교육」 정윤경(2000). 한국교육, ※「여성학적 관점에 의거한 배려윤리학의 실제적 의미」한혜정(2004) 교육과정평가연구 ※ 네이버 교육학 & 초등교육학 블로그 ht
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도덕교육론』,유병열 『피아제와 콜버그의 도덕교육이론』,서강식 『초등교사를 위한 도덕과 교육 원론』,서강식 『도덕 교육 이론의 탐색: 나딩스』,서강식 Ⅰ. 주제 선택의 동기 Ⅱ. 콜버그의 도덕성 발달이론 1. 콜버그 이론
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초등학교 6학년 도덕 지도서 도덕 교육의 이해, 추병완, 백의 칸트처럼 생각하기, 만프레트 가이어, 사계절 개념과 주제로 본 우리들의 윤리학, 박찬구, 서광사 Ⅰ. 칸트를 선택한 이유 Ⅱ. 칸트의 도덕철학 (1) 선의지 (2) 의
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도덕교육론』,유병열 『피아제와 콜버그의 도덕교육이론』,서강식 『초등교사를 위한 도덕과 교육 원론』,서강식 『도덕 교육 이론의 탐색: 나딩스』,서강식 Ⅰ. 주제 선택의 동기 Ⅱ. 콜버그의 도덕성 발달이론 1. 콜버그 이론
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/ 서광사, 2006 이범웅·서강식·김태훈·박찬석 공저 / 초등교사를 위한 도덕과 교육실제 / 인간사랑, 2009 1. 선정 이유 2. 개념 설명 1) 도덕성 2) 도덕성과 법 3. 사례와 분석 4. 수업 적용과 교육활용 5. 마치면서 6. 참고문헌
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