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도덕 과제를 하는 동안 나 스스로에 대해서도 되돌아 볼 수 있는 시간을 가질 수 있었다는 점이 참 많은 도움이 되었던 것 같다. 평소 배려를 받고, 주는 과정에서 아무 생각 없이 행했던 나의 모습이 참으로 부끄럽게 느껴진다.
초등학교에서
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도덕 교육에 꼭 적절하게 활용할 수 있도록 배운 내용들을 잘 챙겨두어야겠다.
참고문헌
「인간주의교육과 행동주의교육」, 월터 B. 코울스닉, 문음사
「스키너의 행동주의적 인간관」, 임의영, 문학과 지성사
초등학교 도덕 3-1 교과서
Wikiped
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교육론 수업자료 12장 민주적 권위의 미완성
한국정치학학회보 42집 4호에 실린 한국교원대학교 김주성 교수
‘참여민주주의인가? 심의민주주의인가?’ 네이버 블로그
현대 자유주의 정치철학의 이해, 장동진, 동명사 1. 시작
2. 교육과
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도덕교육이론, 인간사랑, 2007.
정인덕, 정의 윤리와 배려 윤리의 통합적 접근 : 콜버그와 길리건의 이론을 중심으로, 성균관대 교육대학원, 2008. 인간과교육-후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고,
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도덕’에 대한 지속적이고 적극적인 관심을 가져야겠다.
Ⅵ 참고문헌
‘우리들의 윤리학’. 박찬구. 서광사
‘서양 철학사 산책’. 강성률. 평단 문학사
‘도덕 형이상학을 위한 기초 놓기’. 이원봉. 책세상
초등학교 5학년 도덕교과서, 교
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긍정적인 영향을 끼칠 수 있도록 지도해야겠다.
※ 참고 문헌
교육인적자원부, 초등학교 도덕과 교사용 지도서(5), 서울 : 대한교과서(주), 2004
, 초등학교 도덕과 교사용 지도서(4), 서울 : 대한교과서(주), 2004
, 초등학교 바른 생활 교사용 지
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도덕의 내용까지 정립한다는 것은 너무 무리가 아닌가 하는 생각이 든다. 따라서 내용적의 부분이 정의되지 않았기 때문에 칸트의 철학은 우리의 현재 상황에 충분히 적용될 수 있으며 아이들에게 가르쳐야 할 중요한 가치로 남을 수 있다.&nb
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도덕 공부를 더욱 열심히 하여 도덕 이론을 교육론에 적용하여 학생들이 바른 사회를 살아갈 수 있도록 해야겠다.
참고문헌
-고등학교 시절 나의 윤리 필기 노트
-네이버 지식백과 1. 공리주의를 택한 이유
2. 공리주의란?
3. 벤담과 J. S.
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아줌마가 눈치를 채면서 친척 오빠들과 나는 아줌마에게 들통나게 되었다. 집까지 Ⅰ. 프롤로그(콜버그 소개 및 선택이유)
Ⅱ. 이론적 쟁점․개관
Ⅲ. 경험사례
Ⅳ. 초등학교 도덕과 교육에 적용
Ⅴ. 에필로그
Ⅵ. 참고자료 및 출처
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도덕과 같은 분야까지 포함 시킬 수도 있다. 또 이 과정에서 자연스럽게 여러 가치가 갈등을 일으킬 때 합리적인 의사판단을 하는 방법에 대해 생각해보게 될 것이다. 교사는 이 때 여러 가지 가치를 제시해주고 직접 학생이 자유롭게 생각해
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