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초등 사회 교과서 국제 비교 연구 정치 관련 부분을 중심으로-. 사회과 교육 제46권 3호.
김재춘 외(2005). 초등학교 교과서 개발의 절차와 원리 구안에 관한 연구. 한국교과서연구재단 연구보고서 2005-5.
김재춘 외(2007). 초등학교 사회과 교과서
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학교 대학원 석사학위 논문, 1988
◈ 교육부, 초등학교 교육과정 해설, 서울 대한교과서(주), 1995
◈ 교육부, 체육과 교육 과정, 1997
◈ 교육부, 체육교육, 장학자료, 1982 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 체육과(체육교육)의 목표
Ⅲ. 초등학교 3학년 체육과(
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지도를 통한 상상력 신장방안, 광주교대 석사학위논문
◎ 정혜린(2003), 초등학교 저학년 시 창작 지도 방법 연구, 미출판 석사학위 논문, 전주교육대학교 교육대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 시 창작교육의 의미
1. 절차상의 창작능력
1) 문제 발견
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3. 조사 내용은 무엇으로 하겠습니까?
우리 모둠은
등을 알아 오겠습니다.
14. 참고자료
초등학교 교사용 지도서 사회 3-1, 교육과학기술부 1. 단원
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원의 학습 계열
5. 지도상의 유의점
6. 학생
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학교는 123학년 재량활동에 각 136시간 8단위를 배정하고 있으며, 고등학교 1학년 재량활동에 총 204시간 12단위를 배정하고 있다.
재량활동은 교과 재량활동과 창의적 재량활동으로 분류된다. 이중 독서지도와 연계하여 활용할 수 있는 시간은
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교과 교육과정의 이해
1. 체육과 교육과정
1) 성격
2) 목표
3) 전학년 내용체계
2. 10학년 교육내용 (고등학교1학년)
3. 내용 영역별 지도상의 유의점
Ⅱ. 체육교과 교육과정에 대한 나의 견해
1. 10학년 교육내용에 따른 교
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지도하여야 한다.
또, 공리주의는 공동체의 이익을 추구하기 위하여 법과 규칙을 준수할 것을 강조하는데 이러한 부분과 관련된 내용은 초등학교 교과서 3학년 2학기 2. ‘약속과 규칙’ 단원과 6학년 1학기 5. ‘함께 지키자’ 단원에서 찾을
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지도하여야 한다.
또, 공리주의는 공동체의 이익을 추구하기 위하여 법과 규칙을 준수할 것을 강조하는데 이러한 부분과 관련된 내용은 초등학교 교과서 3학년 2학기 2. ‘약속과 규칙’ 단원과 6학년 1학기 5. ‘함께 지키자’ 단원에서 찾을
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초등학교 영어과(영어교육)의 문제점
1. 공통적인 문제점
2. 학급담임교사로의 문제점
3. 교과전담교사로의 문제점
Ⅷ. 향후 초등학교 영어과(영어교육)의 제고 과제
Ⅸ. 초등학교 영어과(영어교육) 관련 제언
Ⅹ. 결론
참고문헌
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3시간씩 실시(94년부터 시행)
담임교사가 회화 중심으로 지도
4) 핀란드
1학년은 1개 외국어 선택, 3학년 때는 2개 외국어 필수(영어선택 80%)
담임교사가 지도
외국 프로그램 방영시, 자막처리로 생활과 연계지도
5) 오스트리아
초등학교 3학년부
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