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제도가 이념과 세력관계의 응축이고 국가 또한 사물이 아니라 관계이고 중립적인 것이 아니라면 어떤 특정한 방향과 의도이다. 제솝(Jessop, 2000)의 ‘전략적 선택성’ 개념은 세력들 간에 전략적 선택의 과정에서 만들어진 제도와 정책의 특징
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임금
2. 사내하청 노동자와 정규 노동자 임금격차 해소
3. 최저임금 전체 노동자 임금의 1/2 수준으로 인상
Ⅴ. 향후 비정규직노동자차별(비정규직근로자차별)의 개선방안
1. ‘동일가치노동 동일임금’ 명문화 반대 방침 관련
1) 현 상황
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서론
Ⅱ. 본문
1. 사회보장기본법의 기본개념
2. 법의 의의
3. 입법사례
4. 사회복지법의 체계
5. 입법내용 및 분석
6. 사회보장기본법과 관련 된 최근 이슈
7. 문제점과 개선방향
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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제도이다.
노동을 할 수 없거나 최저임금수준의 불안정한 노동을 하는 분들이 대부분이다. 소득자체가 안정된 생활을 유지 할 수 없는 수준이라고 볼 수 있다. 1. 문제제기 및 분석목적
2. 분석한 정책의 주요 내용
3. 자료수집 및 분석방
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결정
4. 등록형 모집형 파견과 직업소개의 무차별성
5. 중간착취 메커니즘에 대한 사용사업체의 책임성
6. 파견근로와 직접 고용 비정규직의 대체성
7. 단순 미숙련 저임금 노동력에 대한 일관된 정책기조
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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임금차별
2) 임금지급 내역 차별
3) 휴가제도 및 휴교일 임금지급 차별
4) 방학 중 임금 미지급
5) 공휴일(선거일) 무급
2. 고용불안정을 겪고 있다
3. 시?도교육청별, 직종별 임금 지급액과 근무지침이 다르다
4. 근로기준법을 위반 및 악용
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ⅩⅢ. 비정규 노동자 보호와 권리보장을 위한 바람직한 입법 방안
1. 상시업무 정규직화와 비정규직 사용제한
2. 동일노동 동일임금 보장과 최저임금 현실화
3. 파견법 폐지와 불법파견 근절
4. 특수고용노동자 노동권 보장
ⅩⅣ. 결론
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제도, 제 1법규, 1989
변영계 외 2인 - 교육방법 및 교육공학, 학지사, 2004
이규환 - 선진국의 교육제도, 배영사, 1990
이돈희 - 교육정의론, 고려원, 1992
이경섭 감역 - 최신교육과정, 서울 : 교육과학사, 1987 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육의 의미
Ⅲ. 교
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최저생계 가능한 최저임금 책정
1-6. 명목적 비정규직 근절을 위한 행정지도 강화
1-7. 정규직 전환 방안 강구를 위한 정책 마련
1-8. 노동자·사용자 개념 확대 적용
1-9. 가내노동자 보호제도 마련
2. 여성 노동자의 고용 촉진 및 고용 평
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보고서작성
Ⅴ. 필리핀의 현지조사
1. 높은 실업률
2. 저임금
3. 강화되는 구조조정과 노동유연화
Ⅵ. 탄자니아의 현지조사
1. 경지면적 및 이용현황
2. 관광자원현황
3. 시장 경제성 및 개발정책
Ⅶ. 태국의 현지조사
참고문헌
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