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오늘 마칠 시간이 되었네요. 여러분을 오늘 집에 가서 아빠한테 사랑한다고 말해주세요.
C:네
Ⅲ. 결론
이상 효과적인 발문 방법에 기초하여 만 4~5세 학급에서 다룰 수 있는 수업계획안을 지시된 내용이 포함되도록 작성해보았다. 발문 수업은
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내용
1
학
기
일상생활
OO가 체육시간 투호를 던져볼 것을 제안하였고 입에 바람을 넣은것처럼 볼을 동그랗게 만들고 고개를 푹 숙인다. 다시 한번 투호를 던져보자고 제안하자 그제서야 통을 향에 던지는 모습을 보인다
해석 및 평가
OO는 체
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오늘은 OO랑 짝꿍할거야, 라고 말을한다. 그 말을 듣고 교사에게 와서 ’선생님 OO가 저랑 짝꿍 안한대요‘라고 하며 살짝 울먹인다.
만3세 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
예술경
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하여 그 어떤 균형을 고려해 볼 책임조차 없었던 것이다.
그렇기 때문에 이 책의 내용은 그 자료문헌의 제약을 별개문제로 하더라도 저자의 취미나 편향된 지식에 기초하여 편찬된 것으로 추정되는 부분이 적지 않다. 그 결과는 이 책이 오늘
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하여야 하는가?’라는 의구심을 가지게 될 것이다. 유아를 위한 과학은 그렇게 추상적이어서 어렵거나 실생활과 동떨어진 내용을 다루는 것이 아니다. 유아 생활 주변에서 일어나는 모든 자연현상, 사건, 사물, 사람에 관한 내용이 바로 유아
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하며 질문하는 모습임
- 당뇨병은 약에 의존하기 보다는 식이를 조절하고 운동을 꾸준히 해야함 을 수시로 격려함
: 규칙적으로 운동하는 모습이며 식사 이외에는 간식을 제한하는 상태이 며 대상자 스스로 간식은 먹지 않으려고 노력하는
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먹고 자라는 가축, 오염된 물에서 자라는 풀이나 미생물을 먹은 작은 물고기들이나 작은 물고기를 먹은 큰 물고기들을 특히 좋아하지요. 물론 오염된 강물이 흘러서 만들어진 바닷물에 사는 고기들도 아주 잘 먹지요.
특히 내가 싫어하는 화
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내용과 그 성격
2.4.4. 특별법의 귀결
2.5. 정부수립 후의 친일파 처리과정과 그 귀결
2.5.1, 정부수립 직후의 정치사회적 배경
2.5.1.1, 국가기구(정부)의 성격과 내용
2.5.1.2, 제헌국회의 성격과 내용
2.5.2, 반민특위의 성립·
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하고 있어요. 진짜 재미있어요” 라고 말한다. 교사가 “OO는 쌓기랑 수조작 영역을 많이 좋아하는구나. 근데 다른 활동도 해보는 것도 좋지 않을까?” 라고 이야기하자 “그거는 조금 이따가 놀거에요” 라고 이야기 한다.
예술경험
미술영역
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내용
Ⅴ. 특별활동교육과정의 편제와 시간배당
1. 편제
2. 시간 배당
Ⅵ. 특별활동교육과정의 변인
Ⅶ. 특별활동교육과정의 활동별 주요내용
1. 자치활동
2. 적응활동
3. 계발활동
3. 봉사활동
4. 행사활동
Ⅷ. 특별활동교육과정의
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