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자료집
한국교육학술정보원(2003), How to ICT : ICT활용교수·학습 방법 및 자료 개발연구
한국교육학술정보원(2002), ICT활용교육 장학지원요원 연수교재, 서울 : 서보미디어 Ⅰ. ICT(정보통신기술)활용교육 수업설계의 개요
Ⅱ. ICT(정보통신기
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자기 학급의 실태에 맞는 계획 수립과 수업 진행
3. 학습 목표에 따른 학습문제와 학습요소의 진술에 일관성 유지
4. 필요한 예습적 과제 제시
5. 자료의 제작과 활용
6. 판서 등 칠판 사용 계획 수립
Ⅳ. 수업기술의 기본요소
1. 메모하기
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공학에 대한 인식 분석」, (『경상대학교 대학원 박사논문』. 2010)
정하영, 「역할농리를 활용한 ADDIE 모형 기반 유아진로교육 교수설계모형 개발」, (『동아대학교 교육대학원 석사논문』, 2018) 1. 서론
2. 본론
(1) 교육공학의 정의
(2)
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1) 설계 영역의 유아교육 현장 적용의 예
2) 개발 영역의 유아교육 현장 적용의 예
3) 활용 영역의 유아교육 현장 적용의 예
4) 관리 영역의 유아교육 현장 적용의 예
5) 평가 영역의 유아교육 현장 적용의 예
Ⅲ. 결론
【 참고자료 】
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취업을 위한 대책 및 노력
1) 학과교육적인 측면
가. 컴퓨터, 인터넷 관련 교육
나. 도서관학에 대한 전공지식 강화
다. 복수 및 부전공 활용
라. 다양한 현장체험
마. 커뮤니케이션 기술
2) 개인적인 측면
가. 인터넷 활용기술
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공학의 의의와 개념
1. 교육공학의 의의
2. 교육공학의 개념
1) 교육에서의 공학
2) 교육의 공학
3) 인간의 교육공학
3. 최근의 교육공학의 개념
4. 교육공학의 영역
Ⅱ. 교육공학적 문제 접근방법의 특색
1. 기계공학적 교육
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기술적 도전과 변화를 맞이할 때, 유연하고 긍정적인 태도로 문제를 해결할 수 있게 해 줄 것입니다. 1. 한화에어로스페이스에 지원한 동기와 사유 및 입사 후 포부에 대해 기술해주시기 바랍니다.
2. 지원한 직무와 관련하여 본인이 가진
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수집 및 활용
Ⅳ. 인사 담당자가 선호하는 인재 유형
Ⅴ. 대학생들의 취업 골인을 위한 취업 준비 10계명(요약)
Ⅵ. 기업에서 원하는 인재상
Ⅶ. 리덥쉽함양- 성공을 부르는 이미지 메이킹
Ⅷ. 자기이해- 주체적인 생애설계하기
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자기주도적 학습력 신장, 2001
한국교육학술정보원, ICT 활용 교수·학습 지도안 자료집, 서울: 신성 인쇄사, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회과 ICT(정보통신기술)활용교육의 목표
Ⅲ. 사회과 ICT(정보통신기술)활용교육의 유형
1. 상황 학습
2. 협력
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심리기술 훈련 시기
3) 심리기술 지도 방법
4) 심리기술 훈련 프로그램 설계
7. 심리기술훈련의 방법
1) 이완법(Relaxation technipue)
2) 자기 최면법(Self hypnosis)
3) 집중법(Concentration)
4) 심상화(Imagery)와 정신적 시연(Mental rehearsal)
참고자료
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