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자료집. 한국여성노동자회협의회.
김유선(1999). 단시간 근로자 보호와 조직화를 위한 정책과제. 한국노동사회연구소.
김유선(2001). \"비정규직 규모와 실태\". 『비정규노동』창간호(2001년 7월), 한국비정규노동센터. pp.72-91.
남재량·김태기(2000
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자기 주도적인 학습 능력을 신장시키기에 적합한 학습 환경을 제공해야 한다.
참고문헌
강낙근(1998) - 교수방법, 보고사
이용환·곽기상(2005) - 교육방법과 교육공학, 형설출판사
정인성(2002) - 최신교수설계이론, 교육과학사
전성연(2003) - 교수
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기계학회 / 업계동정-두산중공업, 2008
대한기계학회 / 한국 최고에서 글로벌 최고를 꿈꾸는 두산인프라코어, 2010
배석만 / 현대중공업의 초창기 조선기술 도입과 정착과정 연구, 한국경영사학회, 2011
이미숙 / 21세기 해양시대의 주역 현대삼호
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자료
<표 차례>
[표 1] 대응유형에 의한 분류
[표 2] 2006 소비자 행태 조사
[표 3] OB와 HITE의 비교
[표 4] Targeting
[표 5] 디자인 전개 과정
[표 6] 디자인 전개 과정
[표 7] 고객 욕구
[표 8] 공학적 기술
<그림 차례>
[그림 1] HITE 출시
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기술훈련(Independent Living Skill training)
마. 정보제공과 의뢰(Information/Referral)
바. 권익옹호(Advocacy)
사. 서비스 안내 및 의뢰(Service Referral：Interpreter, reader, attendants)
아. 주택서비스(Assistance in obtaining and modifying accessible housing)
자. 장비관리,
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메시지를 보내는 경우에 학습자들은 정보에 압도될 수 있다. 제 2 장 교수∙학습이론의 적용
제 4 장 교수방법
제 6 장 교수설계
제 8 장 컴퓨터와 교육
제 9 장 멀티미디어, 인터넷과 교육
제 10 장 교육혁신과 교육정보화
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자기주도적 학습능력, 학교 생활 적응에 미치는 효과. 미간행 석사학위논문. 광주교육대학교 교육대학원. ★지능에 대해 궁금한 점?
♤Howard Gardner의 다중지능이론을 실제 교육에 적용한다면 어떻게 적용될까?
●다중지능이론과 교육
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자료인사의 활용
(7) 시청각 자료
3. 유아교육기관 방문 후 관련 자료수집과 느낀점
1) 교육활동 계획안과 운영
(1) 수업계획과 준비의 필요성
(2) 수업 참여관찰
2) 교육활동 계획안과 운영에 대해 느낀점
Ⅲ. 결론
<참고
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자료인사의 활용
(7) 시청각 자료
3. 유아교육기관 방문 후 관련 자료수집과 느낀점
1) 교육활동 계획안과 운영
(1) 수업계획과 준비의 필요성
(2) 수업 참여관찰
2) 교육활동 계획안과 운영에 대해 느낀점
Ⅲ. 결론
<참고
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2. 정보통신기술의 교수-학습 도구적 활용
3. 정보통신기술의 매체적 활용
4. 국어 교과에서의 활용
Ⅴ. 사이버를 교수.학습에 활용하기
Ⅵ. 사이버 교육의 활성화를 위한 과제
Ⅶ. 사이버를 활용한 교육의 방향
참고 문헌
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