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개념
2) 전통적 관리기능과 셀프리더십의 차이
3) 셀프리더십의 중요성
4) 셀프리더십의 전략
3. 슈퍼리더십과 셀프리더십 관계
1) 슈퍼리더십과 셀프리더십간의 관계
2) 슈퍼리더가 부하의 셀프리더십을 가르치는 단계
【 참고자료 】
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국공채의 강제매입과 조선은행권 남발을 통한 대중수탈
4) 일본인 관리의 봉급으로 유실된 재정
5) 공채비(公債費)와 관업(官業)경영 적자의 재정부담
6) 금융기관의 대일본 청구권
4. 결론 생산력의 총체적 고갈로 귀결된 식민지 경제
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생산
-9세기 후반~10세기
-우리나라 서해안과 남해안 일대 에 집중적으로 분포 ~강진 일대의 청자가 가장 세련
햇무리굽 대접
-초기 청자를 대표하는 기형
-굽 모량이 햇부리굽 내화토비짐눈에 측사면이 직선
Ⅰ형식 ~내저에 원각이 없는 것 Ⅱ
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자료 1. 교육과정의 정의
1) 교육과정 의미
2) 교육과정의 어원
3) 교육과정의 정의
2. 교육과정의 변천사
1) 교수요목기 (1945 - 1954)
2) 제 1차 교육과정 (1954 - 1963)
3) 제 2차 교육과정 (1963 - 1973)
4) 제 3차 교육과정 (1973 - 1981)
5) 제 4
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자료 수집을 위해 고용주와 정부기관의 자료는 기존의 연구에서 발췌하여 사용할 것이다. 자료 분석 방법으로는 그동안 정부주도로 이루어 졌던 고용주와 외국인 노동자 사이의 정부 정책 설문조사와 시민단체 및 이익집단의 여러 자료를 분
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자기의 역할에 충실해야 한다. 더욱이 정부와 대학, 교직 단체 간, 학교 구성원 간의 이견 차이를 사회 문제화하지 말고 내부 순화를 거쳐 교육 발전의 원동력으로 삼아야 한다. 그러기 위해서는 관리자가 더 부단한 노력을 하고 실행자들이
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일은 거의 없었고 앞으로도 없을 것이다. * 철저한 자기 관리 - 선택된 인재들
* 맥킨지의 관리체계
* 맥킨지의 업무 방법
* 구조화
* 분석설계
* 자료수집
* 인터뷰
* 결과해석
* 프리젠테이션
* 팀관리
* 최고를 위하여
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생산하는 제품과 서비스에 기업의 문화가 반영된다. 농심과 에버랜드의 사례에서 살펴본 것처럼 기업의 문화는 조직을 강하게 하나로 묶어주는 공유된 지향점을 제공해주고 고객은 이런 과정에서 자연스럽게 나오는 OUTPUT을 통해 만족을 느
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행군’시기 해주시장의 성격
1. ‘고난의 행군’시기 해주시장의 형태
2. 암시장의 성격과 통제정책
제 3 장 종합시장의 장마당적 성격의 온존
1. 해주시 중심의 종합시장
2. 종합시장의 상품생산유통과 그 특성
참 고 자 료
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생산직 근로자나 농어촌 출신 자제에게 그림의 떡인 대학은 이미 국립대학이 아니다. 국립대학이라면 마땅히 기본적 자질은 충실하나 가난해서 사립대학에 가기 어려운 학생에게 문호가 개방되어야 한다. 뿐만 아니라 사립대학에서 실용성
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