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정보·통신망·복지구현 등 단어를 합성한 것이다. 소프트웨어와 하드웨어의 융합과 관련기기들의 통합을 통해 AV·TV·컴퓨터·텔레미디어 등이 하나로 작동하고 통신기기와 전자기기, 컴퓨터와 텔레비전의 일체화 역시 기존의 통념을 완전히
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정보 데이터베이스, 기관과
기관 등 모든 수준의 컴퓨터 이용자들의 의사소통기구이다. 개인사용자는 언
제 어디서든 단말기를 통해 호스트나 서버와 전산망으로 연결하여 정보 테이
터베이스에 접근하고, 자기에게 필요한 정보를 주고받게
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정보사회라고 부른다. 정보사회란 급속한 정보기술 혁신의 진척과 함께 정치, 경제, 문화 등 사회구조 전반에 걸쳐 정보와 지식의 가치가 높아지는 사회현상을 지칭한다. 정보사회에서도 사회의 요구에 부응하는 정보통신인력을 양성해야 하
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(1) 휴대전화 통신방식의 차이
(2) 제품개발방식의 차이
(3) 가격책정에서의 문제
(4) 적극적이고 공격적인 마케팅 부족
(5) 한국 휴대전화 소비자들의 국내 브랜드에 대한 높은 신뢰도
(6) 제품 자체의 핵심가치가 흔들림
5. 자료출처
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(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
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기술 지정·지원사업
3) 기업은행의 창업자금
4) 중소기업 구조개선사업
5) 정보통신설비 구입 및 시설개체비 지원사업
2. 기술개발자금
1) 중소기업기술혁신개발사업(출연사업)
2) 산업기반기술개발사업(출연)
3) 산업기반기술개발사업(
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정보화 능력을 갖춘 전문적인 교사 그리고 주체성이 있는 인간적인 열린 교사라고 볼 수 있다.모든 교사가 이러한 교사상에 입각해서 부단한 자기 노력을 할 때 21세기를 선도하는 역할을 수행해 나갈 수 있을 것이다.
참고문헌
김동배 외, 인
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정보 및 기술을 창출할 수 있다. 여기에 인적자원과 다른 물적 자원들과의 차이가 있다.
참고문헌
교육인적자원정책위원회(2002), 21세기 지식강국을 주도할 국가인적자원개발 정책보고서
교육부(2000), 국가인적자원개발 Workshop 자료집
김영
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정보화 전략
6. 전자상거래 기반
Ⅳ. 싱가포르(싱가폴)의 IT교육
1. 철학과 목적
2. 주요 4 영역
3. 교육과정 & 평가
4. 컨텐트 & 학습 자원
Ⅴ. 싱가포르(싱가폴)의 Infocomm21 추진
1. 통신시장의 완전 자유화
2. 전자상거래의 세계적 거점
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정보처리학회지, 2002
◇ 한국정보통신기자협회, e-Learning Korea 2001, 2001 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 사이버교육(인터넷교육, 온라인교육)의 의의
Ⅲ. 사이버교육(인터넷교육, 온라인교육)의 유형
1. 사이버공간 활용의 정도에 따른 유형
1) 사이버형
2)
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