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칼빈성경주석출판위원회 역편. 「칼빈성경주석」, 제10권: 「히, 벧전후, 골, 빌」. 서울: 성서교재간행사, 1992.
조숙자.「찬송가학」. 서울: 장로회신학대학 출판부, 1988.
홍정수. 「교회음악 개론」. 서울: 장로회신학대학 출판부, 1992. Ⅰ.
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론
1. 내적인 삶
2. 외적인 삶
Ⅲ. 예수그리스도의 신분
1. 그리스도 신분의 교리개관
2. 역사상의 그리스도의 신분의 교리
1) 17세기 루터파에서 개시
2) 근대신학에서 소실
3. 성경에 의한 그리스도의 신분
4. 신분의 관계
1) 인과관계
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론
1. 루터의 종교개혁
2. 칼뱅파의 교육사상
Ⅴ. 종교개혁의 3대 논문
1. 출교교서 :주여 일어나소서
2. 독일 기독교 귀족에게 보내는 글
3. 기독교인의 자유
4. 교회의 바벨론포로
5. 출교교서의 소각
Ⅵ. 종교개혁과 철학
Ⅶ. 종교
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유아교육에 끼친 영향
Ⅵ. 저서
1. 교육작품
1)대교수학
2)세계도회
3)범교육론
2. 시대 배경에 의한 작품
1)세상의 미로와 마음의 천국
2)열려진 언어의 문
3)빛의 길
3. 기타 저서들
Ⅶ 참고 문헌, 논문 및 인터넷 주소
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칼빈주의의 교육관
교회교육적 사명은 주일학교 어린이들에게나 청소년에게 극한한 것이 아니고, 연령에 제한 없이 모든 교인에게 적용되어야 한다, 여기서“칼빈주의의 교육관”을 이해하는데는 포괄적인 의미로 이해해야 한다.
(1)칼빈주
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성령 충만한 교회의 신앙노선은 필요하였다.
참고문헌
김준열, 장로교회의 성경적 근거
김점옥, 급성장하는 7교회 이야기, 기독신문사
민경배, 한국 기독교 사회운동사, 서울: 대한기독교출판사, 1987
서명원, 한국교회 성장사, 서울: 대한 기
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종교개혁의 특징과 성격
2. 신교와 구교의 교육
(1) 신교의 교육 : 프로테스탄티즘의 교육
(2) 구교의 교육 : 가톨릭주의와 교육
3. 대표적 교육사상가
- 루터, 멜란히톤, 캘빈, 로욜라, 라살, 잔센
4. 종교개혁운동이 교육에 미친 영향
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성경과 프로이드의 인간관 비교 연구」, 총신대신학대학원 석사학위 논문(2000)
장호진 저,「Freud의 정신분석이론의 목회적 적용」, 침례신학대학원 석사학위 논문(1993)
조숙 저, 「프로이드의 정신분석학적 인간학에 관한 연구」, 장로회신학
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신학 연구소, 2001.
김진규, [Frueud와 Erilson 이론에 따른 성격형성에 관한 고찰], {長安論叢}. 제 24권 , 2004.
박노권. [에릭슨의 사회 심리발달 8단계 이론의 분석], {신학과 현장}. 제8권 대전: 목원대학교 신학대학 목원 신학 연구소, 1988.
홀 캘빈S
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론
1) 카톨릭의 교회론
2) 루터의 교회론
3) 깔뱅의 교회론
4) 칼 바르트의 교회론
5) 웨스트민스터의 교회론
6) 기타 신학자들의 교회관
① 존 웨슬레의 교회관
② 에밀 부르너의 교회관
3. 성서적
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