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학습 형태로 응용이 가능하다. 이러한 중국어 교육용 컨텐츠에 대한 기획과 구상은 중국어 연구자와 현직 교사들의 몫이라 할 수 있다.
Ⅷ. 실과과 인터넷활용교육(인터넷활용수업)
인터넷 활용 수업이란 말 그대로 컴퓨터 네트워크를 중심으
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학습내용을 기초로
과제 2에서 선택한 교수법을 이용하여
CAI(Computer Assisted Instruction)프로그램을
효과적으로 활용한 1차시용 수업지도안
2005년도 학습지도안
가정과 학습지도안
단 원
Ⅱ. 가족의 식사 관리
1. 식단 작성과 식품의 선택
(3) 식
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용되는 Mathematix, Function Investigator, Green Globs, Algebra Animater, WinPlot과 그래프마법사, 주로 통계에 활용되는 Excel과 Spread Sheet, 입체도형을 위한 Wingeom 그리고 그 외에 수학 학습을 위해 특별히 개발된 프로그래밍 언어인 Logo언어와 MAL언어가 있다.
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용.
실체 모의실험이나 게임의 연습으로 사용.
대화식 교수의 개별지도방법으로 활용.
학습자의 학습을 관리해주는 목적으로 활용.
2) 컴퓨터 보조수업의 장점
학습자의 지적능력에 맞춰 그들을 차별함이 없이 도와줌.
학습에 대한 치유적
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활용 방법에 관한 연구를 추진하여야 할 것이다.
3. 멀티미디어 활용의 인적자원 측면
멀티미디어 기자재의 활용 능력 제고를 위해서는 교사들에게 각 기자재의 사용법 연수를 강화하는 일이 무엇보다 중요하다. 기본 장비인 컴퓨터 활용 능
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활용 등을 실습을 통하여 평가하도록 한다.
정의적 영역에 대한 평가는 평소 컴퓨터에 대한 태도와 토론 및 대화과정 등을 관찰하여 평가하도록 한다.
형성 평가를 통하여 학습 정도를 수시로 확인하고, 학습 결과를 학습지도의 개선에 반영
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학습을 시도할 수 있다, 여덟째, 문제해결력에 의한 평가 장면을 확보해주어 수행평가를 용이하게 시행할 수 있는 교육장면을 제공한다와 같은 여러 가지 효과를 기대할 수 있다. 그러나 교사가 기술 및 가정 교과에서 ICT를 활용한 수업을 고
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학습 자료를 활용하며, 정보화 사회에 적극 대응하기 위해 요구되는 정보 처리 기능과 창의적 사고력의 신장을 위해 신문 활용 교육(NIE), 컴퓨터 보조 학습 프로그램(CAI)과 인터넷 활용 교육(IIE)을 적극 활용하여 교육의 질을 제고하도록 한다.
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학습이 인간의 사회 생활에 끼치는 영향은 지대하다. 인간은 사회생활에서 구성원들의 상호작용에 의해 발전할 수 있으며 여기에 필요한 인격의 함양에 협동학습 방법이 크게 영향을 미친다는 것을 알 수 있다.
학습에 있어서 학습 동기는
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컴퓨터와 매개하여 사용하는 다양한 기기 활용을 포함한다.
이러한 응용프로그램은 유아의 컴퓨터 활동에 대한 결과물을 제작할 때 매우 유용하게 활용이 가능하며 이러한 결과물 제작 활동은 교사 위주의 수업에서 유아의 자기 주도적 학습
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