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구조적 특징에 그치지 않고, 사유 방식과 가치관에까지 영향을 미친다는 것을 깊이 이해하게 되었습니다. 실제로 동일한 내용을 한국어와 러시아어로 번역했을 때, 강조점과 표현 방식, 개념의 경계가 현저히 달라지는 경험은 언어학적 분석
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구조의 창작도 영상매체의 이야기 구조의 영향으로 매우 혁명적인 변화를 겪고 있는 실정이다. 동시에 상호교류가 가능한 CD-ROM이나 DVD와 같은 멀티미디어 시스템의 발전으로 문자로 쓰인 텍스트, 소리, 사진과 같은 텍스트의 자원들이 동영
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관하여 제도적으로 계량화할 필요가 있다. 기획자 스스로는 고로 그러한 능력을 배양하기 위해서는 많은 작품들을 분석해보고 상호텍스트성을 갖는 흥행작들을 분석하여 시나리오 기획능력을 길러야 할것이다. 서론
본론
결론
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구조주의
구조주의
대화주의
분석의 방향
세부요소→전체
사고→언어
짐단→개인
변증
사회적 분석의 수준
없음
상황과 관련된 인지 과정
문화 ,공동체
대화 1. 형식주의적 관점 (1940년대 중반과 1960년대 )
2. 인지(구성)주의적 관점(1
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포토 1장. 학습목표
2장. 학습동기유발
3장. 본문
1. 원격교육 프로그램에서의 설계란?
2. 원격교육 프로그램 설계 모형
3. 원격교육 자체의 특성을 기반으로 한 설계 원리
4. 원격교육 프로그램 개발
４장. 참고 문헌
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병렬적 구성
10. 포스트모더니즘과 해체적 전망
제5장 시점과 서술, 의사소통의 구조
1. 소설적 담론의 세 가지 특성
2. 시점과 서술
3. 화자시점서술
4. 인물시점서술
5. 1인칭 서술상황
6. 의사소통의 구조
제6장 소설의 해체와 미래
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구성
10. 포스트모더니즘과 해체적 전망
제5장 시점과 서술, 의사소통의 구조
1. 소설적 담론의 세 가지 특성
2. 시점과 서술
3. 화자시점서술
4. 인물시점서술
5. 1인칭 서술상황
6. 의사소통의 구조
제6장 소설의 해체와 미래
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구성
10. 포스트모더니즘과 해체적 전망
제5장 시점과 서술, 의사소통의 구조
1. 소설적 담론의 세 가지 특성
2. 시점과 서술
3. 화자시점서술
4. 인물시점서술
5. 1인칭 서술상황
6. 의사소통의 구조
제6장 소설의 해체와 미래
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구조의 손아귀에서 벗어나려고 노력한다.\"
독일 여성주의 작가가 추구하는 여성적 글쓰기는 언어학적 관점으로부터 출발하는 프랑스 여성주의적 착상과 근본적으로 다르다. 프랑스 여성주의 문학은 여성문제를 보는 관점에 있어서 여성의
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특성에 적절하게 유동적으로 적용되어야 한다. 현장에서 문학 교사의 역할은 특정 문학 작품이 부각시키는, 또는 특정 문학 작품에서 교육적 가치를 지니고 나타나는 문학 현상의 범위를 적절하게 밝혀 학습자로 하여금 효과적으로 문학 작
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