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구조를 명확히 하는 것도 필요하다.
(나) 설득을 위한 글 쓰기
① 작문의 원리와 전략에 관한 지식을 활용하여 설득을 위한 글을 쓴다.
② 다양한 작문 과제에 대하여 논설문, 연설문, 건의문, 광고문 등 여러 가지 종류의 글을 쓴다.
설득하는
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구조는 초기 카프시에서는 찾아보기 힘든 양식이다. 과거의 프로시를 크게 민중적 서정시와 선전선동시 계열로 구분해 본다면 이들 시에서 타자를 끌어들이는 담화 장치는 보이지 않는 것이 특징이다.
과거의 이들 시는 주로 시인 자신의 개
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구조물을 꾸며내려면 단지 대상을 바라보기만 해서는 안 되 며, 그것을 주의 깊게 관찰하여 새로운 점을 발견하거나 어떤 흥미 있는 인물의삶을 설정 하여 그것들을 구체적인 모습으로 보여 주는 활동이 이루어져야 함.
[작품의 수준과 범위]
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구조
가. 정보 시스템의 설계
나. 정보 시스템 아키텍쳐
6. 분산시스템과 미들웨어
가. 분산시스템 이란
나. 분산시스템의 문제(도전과제)
다. 미들웨어 기반구조
라. 미들웨어의 종류
7. 웹 서비스
가. 웹 서비스의 개념
나. W
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특성은 까만색과 대비되어 더욱 뚜렷해보인다. 이와 더불어 영상과 비슷한 구도로 보행자 안전선이 있는 도로를 찍어 댓글에 남기는 SNS 이용자에게는 형광펜 세트를 선물로 지급하는 이벤트를 실시하면 영상 조회 수가 증가함에 따라 해당
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교수 매체의 기여도
4. 교수 매체의 종류
5. 교수 매체의 선정과 활용을 위한 ASSURE 모델
6. 시각 디자인과 비주얼 리터러시
Ⅵ. 웹 활용 수업
1. 웹 활용 수업
2. 웹 활용 수업을 위한 개념
3. 웹 활용 수업 유형의 분류
4. 웹 활용 수업
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정의하면 그의 작업은 영화적 읽기의 파괴하고 볼 수 있다. 예를 들어 \"싸이코 24시간(24 hour Psycho)\"(1993)에서는 알프레드 히치콕의 잘 알려진 영화의 일부를 차용한 후, 이것을 사운드 트랙 없이, 하루 종일 지속될 수 있는 길이로 매우 천천히
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텍스트 이해란 이것을 소화시키는「독자의 반응」에 의해서 이루어지며, 텍스트의 의미 내용은 이에 대한 독자의 반응들이 모인 집합체이며, 이를 근거로 작품 평가도 이루어져야 한다’고 주장하였다. 따라서 구약성경의 독자 반응 비평은
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수 있을 것인가? 1. 성서의 성폭력적 텍스트와 한국적 컨텍스트와의 만남
2. 성서의 여성해방적 텍스트
3. 전통적인 하나님 이해에 대한 비판
4. 여성신학적 하나님 이해
5. 한국교회 여성들의 하나님 의식
6. 토론할 문제들
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정의가 그 근본부터 회의되는 오늘의 시점에서, 전혀 새로운 가치의 틈을 모색해 가는 과정이라는 긍정적 평가도 얻을 수 있겠지만, 무엇보다도 아직 새로운 문화체계의 정의가 성립되지 않은 상황에서 무엇인가 새로운 가치를 창출해 내는
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