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미디어리터러시, 커뮤니케이션북스
- 유은희(1994), 텔레비전 리터러시 훈련자료 개발에 관한 연구, 한양대학교 대학원 석사학위 논문
- 유영만(2001), e-Learning과 디지털 리터러시, 디지털 시대의 새로운 학습능력, 산업교육연구
- 한정선(2000), 21
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디지털 미디어를 통한 커뮤니케이션 능력 차이를 고착화시키는 것이다. 세대간 정보격차는 더욱 심화될 양상이다. 이에 정보격차 해소를 위한 뉴스리터러시 교육이 필요하다. 다양한 미디어 이용격차 원인의 규명 통해 종합적으로 이루어지
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미디어의 속성
1. 미디어의 다중성
2. 디지털 미디어와 숫자적 표현
3. 상호작용성
Ⅴ. 멀티미디어의 타이틀 제작
1. 기획단계
2. 개발단계
3. 상품화 단계
Ⅵ. 멀티미디어의 영향력
Ⅶ. 멀티미디어의 응용
Ⅷ. 멀티미디어의 교육적
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교육 방법, <Mediary>, Vol.3. 5~11, 시청자미디어재단
- 박미영(2018). <실버세대를 위한 미디어 리터러시 실천 매뉴얼> 한국언론진흥재단
- 권신오(2017.4.17.) 광주시청자미디어센터 발달장애인 미디어교육, <노컷뉴스>, https://www.nocutnews.co
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리터러시?!
☞미디어 여행
1장 전세계에 확산되는 미디어 리터러시
제2장 영국에 뿌리를 둔 미디어 교육
제3장 캐나다의 독특한 실천
제4장 미국의 시민 미디어 활동
제 5장 디지털 시대의 멀티 미디어 리터러시
☞미
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뉴스 전파 경로와 알고리즘 영향 분석
4. 확증편향과 필터버블이 AI 기반 가짜뉴스 수용에 미치는 심층적 영향
5. 국내외 팩트체크 교육 프로그램 현황 및 AI 시대 적응 방안
6. 미디어 리터러시 교육의 이론적 진화와 디지털 시민성 함
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news/articleView.html?idxno=24067
한국교육개발원. (2020). 학교 미디어 리터러시 교육 활성화 방안. CBERI. https://www.cberi.go.kr/home/board/download.do?menukey=238&fno=10011235&bid=00000049&did=10007639
국립세종도서관. (2024). 디지털 리터러시. POINT 정책정보포털. https://polic
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미디어 신뢰성의 구조적 위기와 딥페이크의 역할
3. 딥페이크 기술의 긍정적 활용과 창작 영역의 확장
4. 국내외 규제 동향과 법제도적 대응체계
5. 미디어 리터러시 교육과 시민 역량 강화
6. 기술적 대응 방안과 탐지 시스템의 고
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교육 연구, 제 9집, 서울대학교 국어교육연구소
http://www.imbc.com
http://www.kbs.co.kr
http://www.sbs.co.kr Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 미디어교육에 관한 이론적 고찰
1. 미디어교육의 개념
가. 미디어교육(Media Education)
나. 리터러시(Literacy)
다. 매체언어의 특
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교육대상자의 커뮤니케이션 능력 함양을 위한 구체적인 방법들을 서술하시오.
1. 서론
1. 본론
1) 시청자미디어재단의 유튜브 - ‘체카TV’
2) 한국언론진흥재단의 인스타그램 및 블로그 - ‘미디어리터러시’
3. 결론
4. 미디어 교육기
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