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「빈처」연구
1) 서지 사항
2) 줄거리
3) 배경
4) 주제
5) 등장인물
6) 구성
7) 시점
8) 기교적 측면
9) 현실반영적 측면
10) 문체
5. 평가
1) 현진건 문학의 특징과 문학사적 위치
2) 「빈처」 평가
<참고문헌>
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토론. 『중고령자의 직업능력개발 지원 대책』. 한국직업능력개발원, 111-117.
황덕순(2004). “사회적 일자리의 개념과 유형.” 종로자활후견기관 홈페이지 자료실.
America's Workforce Network(2001). The Older Americans Act Amendments of 2000: Legislative Changes to th
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2. 자원봉사센터의 기능
3. 자원봉사센터의 역할
4. 자원봉사센터의 유형별 분류
5. 자원봉사센터의 운영형태별 현황
6. 미국과 영국의 자원봉사센터
7. 자원봉사센터의 문제점
8. 자원봉사센터의 문제점에 대한 개선 방안
Ⅲ. 결론
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평가, 서울 학지사, 1996
오영태 - 사회과 교육론, 형설출판사, 1997 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 사회과(사회과교육)의 목표
Ⅲ. 사회과(사회과교육) 수행평가의 유형
1. 지필 평가
2. 서술형 평가
3. 논술형 평가
4. 구술 평가
5. 토론 평가
6. 실기 평가
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유형
(1) 가사노동의 성격
(2) 가사노동의 유형
2. 가사노동문제의 대두배경과 가사분담
1) 가사노동문제의 대두배경
2) 가사분담
(1) 가사분담으로서의 접근
(2) 가사분담의 한계
3. 가사노동을 여성의 일로만 보는 시각과
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평가의 일반적 절차
VIII. 전통적 평가와 대안평가
1. 전통적 평가의 비판
2. 대안평가의 인지심리학적 근거
3. 대안평가로서의 수행평가
1) 서술형 검사
2) 논술형 검사
3) 실기시험
4) 실험법/실습법
5) 관찰법
6) 토론법
7)
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토론을 활성화한다
3. 과제 계시 및 학습결과의 평가 면에서
1) 주별로 적정량의 자제를 제시하고, 과제의 평가 결과에 대해서는 즉각적 피드백을 제공한다
2) 평가를 학습목표 및 내용과 연계시키고, 수행평가 방식을 활용한다
Ⅷ. 결론
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말이다. 무조건 도덕적인 교훈만을 전달하려고 하는 것은 문제가 있다.
<이재승>
계좌번호: 724-02-106824(농협중앙회) 1. 독서 교육의 경향
2. 구성주의와 독서
3. 구성주의적 독서 교육의 원리
4. 구성주의 관점의 독서 교육의 실제
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토론의 시 창의적인 관점으로 참여함
* 스포츠 종목 중 하나인 농구에 대해 별로 흥미롭지 못했는데 이번 독서활동을 계기로 농구에 대해 흥미를 높이며 실제로 농구를 보는 것을 좋아하는 것뿐만 아니라 농구를 실제로 참여하여 즐길 줄 아
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실제의 예를 들어가며 말하게 되었다. 다른 아동들은 판정을 해야 하므로 귀 기울여 들었다.
2. 친구와 같이 하면 더 재미있어요
◈ 책을 읽는 속도나 이해정도가 다른 아동들을 독서 오름길로 같이 동행하기 위해서는 모둠활동이 가장 효과
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