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사례
1) 인구 및 참여계층별 자원봉사프로그램
2) 지역사회 문제 해결을 위한 자원봉사사례
3) 사회통합을 위한 자원봉사사례
6. 프로그램 평가
1) 평가의 영역
7. 프로그램 개발에 필요한 관리자의 자세
첨부) 성동구치소 집단상담
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‘실천’의 동기로서의 공감
5. 공감이론의 한계와 그 해결의 실마리
Ⅲ. 사례 적용과 분석
1. 나의 사례
2. 사례 분석
Ⅳ. 교육에의 적용
1. 현대 도덕교육에서 공감교육의 필요성
2. 수업에의 적용
Ⅴ. 맺음말
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활용할 수 있도록 돕는 것, 학생에 대한 교사의 의견에 대해 함께 토론하는 것, 교사에게 사회사업가의 역할을 학생들에게 어떻게 설명할 것인지를 계획하도록 돕는다.
(5) 사례건수 관리와 관련된 역할
☞ 사례건수 관리와 관련된 일상적인
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의의 한계점 및 영향
【문제해결이론】
1. 등장 배경
2. 문제해결모델의 이해
3. 초점(문제해결 모델 실행 방법)
4. 사회복지사의 치료노력
【과제중심모델】
1. 등장배경
2. 과제의 개념
3. 과제중심 모델의 개입원리
4. 과제중심 모
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토론을 통하여 퇴원 후 적극적으 로 AA모임에 참석할 수 있도록 유도한다.
ⓒ 의미치료: 의미치료는 환자로 하여금 자신의 존재가치와 삶의 목표, 그리고 의미를 발견하도록 도와줌으로써 단주의지를 확고히 하고 행동, 실천할 수 있는 책임
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사례
3. 가출
1) 청소년 가출의 원인 및 현황
2) 청소년 가출의 문제점
3) 청소년 가출에 대한 개입
4. 비행
1) 청소년 범죄(비행)의 의의와 동향
2) 청소년 비행의 일반적인 경향
3) 청소년 비행의 현황
4) 청소년 비행의 개입
5) 사
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1. 교육과정에서 강조하는 교수 및 학습방법
2. 수업모형의 변천
3. WBI 수업모형의 분류
Ⅲ 수학교과에 수업모형 적용
1. 프로젝트법
2. 다중지능법
3. 자기 주도적 학습
4. 협동학습
5. 개별화학습
6. 팀티칭
7. 기타
Ⅳ. 결 론
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강화될 수 있을 것이다. 1. 조직 일체화가 경쟁력의 핵심
2. 對面 (face to face) 의사소통이 중요
● 최고 경영자의 역할
● 워크샵(Workshop)의 활용
3. 공감(共感)의 장으로 워크샵을 개선
4. <사례> L사의 “Fun & productivity” 워크샵
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활용을 통한 변함없는 감동
2.3.2 민간 주도의축제
2.3.3 이벤터 장소의 한계성 극복
2.3.4 주민들의 자발적 참여
2.3.5 방문객 시장의 다각화 노력
3. 전주세계소리축제의 기획안
3.1 기본계획
3.2 행사계획
A
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활용될 수 있는 근거는 있으나, 다른 한편 주도권 및 국내적지지 기반 상실 가능성이라는 취약성도 내재하고 있다.
다섯째, 정책의 투명성 및 국민적 합의도출에 문제가 있었다. 정상회담 직후부터 정부는 공동선언 이외에 공개하지 않은 남
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