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좋은 학교를 만드는 것이 더 중요하다 ”고 말한다. Ⅰ.청소년비행의 정의
Ⅱ. 청소년 비행의 유형
Ⅲ. 청소년 비행에 관한 원인론
Ⅳ. 현 황
Ⅴ.비행 청소년의 교정교화사업
Ⅵ.비행청소년 가족
Ⅶ. 대처방안
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학습의 새로운 동향을 설명하고 구체적인 예시를 제시하시오.
①역량 중심 교육
②학습자 중심 교육
③놀이 중심 교육
④디지털 활용 교육
가. 원격교육
나. 메타버스
다. 가상현실(VR)과 증강현실(AR)
라. 디지털 역량
(2) 영유아 실내
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학습지도 방안 - 5학년을 중심으로 - ‘ 이희순 ’ 2004년 8월 Ⅰ 타인 배려는 어떤 의미인가?
1. 배려의 의미
2. 타인 배려의 의미
Ⅱ 교과서에서 타인배려가
어떻게 반영되었는가?
1. 교과서에서의 타인
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필요성을 정당화하시오.
(ⅰ) 국민공통 기본 교육과정...<표 4-4> 국민공통 기본 교육과정
(ⅱ) 공통 기본 교육과정의 필요성을 정당화
4. 7차 교육과정에 의거해, 21세기에 필요한 교육의 기능을 설명하시오.
1) 학습자 중심 교육
2) 자기주도
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가?
쓰레기를 줄이려고 노력하는 자세를 가지는가?
우리 주변에서 재활용품을 찾고 재활용하는 방법을 실천하는가?
아. 본시수업지도안(전개안)
전개안을 어떤 정형화된 형식으로 획일화시키기 보다는 학습내용의 성격이나 역점을 두려고
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토론하게 하여 보다 나은 답을 찾아가는 경험을 유도하는 수업 방식의 이론적 근거를 제공하고 있다.
* 참고자료
황혜정외 6인(2007). 수학 교육학 신론. 문음사
임주연(2005). STAD에서 협동학습 적용비율이 학업성취도에 미치는 영향에 관한 연구
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가정하고 이러한 별개의 사고과정을 통해 어떤 지식이 구성되고 결과물이 산출 될 수 있을지를 끊임없이 반추함으로써 최적의 지식을 형성할 수 있게 된다.
교육적 활용의 제한점
블로그 활용시 단점
지식의 가치와 진정한 학습의 즐거움을
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가정하고 이러한 별개의 사고과정을 통해 어떤 지식이 구성되고 결과물이 산출 될 수 있을지를 끊임없이 반추함으로써 최적의 지식을 형성할 수 있게 된다.
교육적 활용의 제한점
블로그 활용시 단점
지식의 가치와 진정한 학습의 즐거움을
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가정하고 이러한 별개의 사고과정을 통해 어떤 지식이 구성되고 결과물이 산출 될 수 있을지를 끊임없이 반추함으로써 최적의 지식을 형성할 수 있게 된다.
교육적 활용의 제한점
블로그 활용시 단점
지식의 가치와 진정한 학습의 즐거움을
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가) 모범 대화문을 보며 역할극 해보기
나) 대화문에 나온 문장을 활용하여 말하기 학습하기
다) 역할극 발표하기
(3) 말하기 후 단계
Ⅲ. 중급 말하기 수업
1. 과제
2. 목적
3. 활동
(1) 말하기 전 단계
(2) 말하기 단계
(3) 말
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