|
1. 언어의 영역별 분석
1) 의미론
2) 음운론
3) 형태론
4) 통사론
5) 화용론
2. 아동 언어 장애의 특성 분류
1) 의미론적 장애
2) 구문론적 장애
3) 화용론적 장애
Ⅲ. 결론
|
|
|
문법, 전형진, 신론사, 1991
영어통사론, 신인철, 한신문화사, 1999
현대 통사론의 기초, 우윤식, 부산외국어대학교 출판부, 1998
영어통사론, 조석종, 신아사, 1997
현대 영어통사론 강의, Herman Wekker . Liliane (성창섭 . 안동환 역), 한국문화사, 1996
통
|
|
|
통사적인 통사론(syntax)이란 구와 문장의 형성의 체계를 다루는 문법 즉, 규칙체계로 단어들이 구나 문장을 이루기 휘하여 짜 맞추어지는 결합 방식을 연구하는 문법의 한 분야인 것이다. (안승신 강상구, 2016. )
영어통사론의 대상은 영어의 구
|
|
|
매우 춥군요. 지금 댁으로 가셔야만 합니까? 가까이 오지 마세요.
문을 닫자 가지말라! 경고 제1장 언어와 언어학
제2장 음성학
제3장 음운론(음소)
제4장 형태론
제5장 통사론 (Syntex)
제6장 문법범주와 기능
제7장 의미론
|
|
|
문장의 '기본적 내용요소 (elementary content element)' 로 간주된다. 다시 말하면 문법구조에 대한 형식적 연구의 한가지 결과로써 의미론적 분석을 뒷받침하는 통사론적 체계가 명확해진다. 기초가 되는 통사론적 체계는 의미기술을 위하여 유익한
|
|
|
관장하면서 가능해 짐 언어의 구성요소
1) 음운론적 발달
2) 형태론적 발달
3) 구문론적 발달
4) 의미론적 발달
2. 언어발달의 이론
1) 학습이론
2) 생득이론
3) 상호작용이론
3. 언어발달단계
1) 언어발달특징
2) 언어발달단계
|
|
|
좁은 의미로 정의 된 문법에서의 형태론과 통사론에 대해 발표하고자 합니다. * 머리말
* 문법론
* 형태론
- 형태소
- 단어
- 구
* 품사와 굴절
* 통사론
- 문장
- 문장의 성분
* 문장의 구성
* 내포와 접속
* 맺음말
|
|
|
구성요소
1) 음운론적 발달
2) 형태론적 발달
3) 구문론적 발달
4) 의미론적 발달
5) 어용론적 발달
5. 언어발달의 이론
1) 학습이론
2) 생득이론
3) 상호작용이론
6. 언어발달단계
1) 언어발달특징
2) 언어발달단계
|
|
|
문법의 이해, 박이정.
이희자, 이종희(1998), 사전식 텍스트 분석적 국어 조사의 연구.
최현배(1986), 우리말본, 정음문화사.
강길운(1958), 지정사는 설정되어야 할 것인가, 한글 제120호.
목정수(1998), 기능동사 ‘이다’의 구성과 쟁점, 언어학
|
|
|
그 논의를 문장론 통사론까지 확대시켜야 할 것이다.
[참고 문헌]
김흥호, 서양철학 우리 심성으로 읽기ⅴ -인물 중심의 철학사(경험론 편)- 1.머리말
2. 우상론
1) 종족의 우상
2) 동굴의 우상
3) 시장의 우상
4) 극장의 우상
3. 맺음말
|
|
메뉴펼치기
