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교육과학사 외 다수 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문제해결학습의 정의
Ⅲ. 문제해결학습의 특성
Ⅳ. 문제해결학습의 절차
Ⅴ. 문제해결학습을 위한 가상교육활용
Ⅵ. 문제해결학습을 위한 웹기반수업활용
Ⅶ. 문제해결학습을 위한 지도방법
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교육의 담당기관 : 취학전, 학교, 성인의 정치사상교육이 있음
- 취학 전 : 주로 가정에서~, 그리고 유치원(2년간 160시간 13%, 어린시절이야기..)
- 학교 : 인민학교(정치사상교육의 본격화시기, 위에 있는 내용과 동일하니까 그거 외움 된다!^^)
중
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중심으로 한 놀이지도, 창지사, 2013
이철수, 최재용 - 우리가 정말 알아야 할 우리 놀이 백가지, 현암사, 2004
조성숙 - 초등학교 전통놀이 교육 연구, 단국대학교, 2002
최경숙 - 전통놀이가 유아의 기초적 수학개념 발달에 미치는 영향, 인천대학
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이야기 나누기)
2. 학습문제 확인, 독서 신문의 다양한 형식 안내
3. 독서 신문 만들기(모둠별 협력학습)
4. 독서 신문 발표회(학습결과 정리)
5. 독서 신문 평가회
Ⅸ. 재량활동의 지도방법
1. 자기주도 학습 활동 방법
1) 주제 탐구 활동
2)
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중감(자존감)의 발달
1. 능력감
2. 소속감
3. 가치감
4. 통제력
Ⅲ. 청소년기의 자아존중감(자존감)
Ⅳ. 자아존중감(자존감)과 스트레스
Ⅴ. 자아존중감(자존감)과 진로
Ⅵ. 자아존중감(자존감)과 대인관계불안
Ⅶ. 정신지체아의 자
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5. 브레인스토밍의 활용시기
6. 브레인스토밍의 규칙
7. 브레인스토밍의 계획 수립 방법
8. 브레인스토밍의 준비와 진행
9. 브레인스토밍의 지도 방법
10. 제안된 아이디어의 처리방법
Ⅲ. 결론
- 평가 및 결론
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지도, 양서원, p.347-349
- 황선회(2015), 유아교사를 위한 생활지도 및 상담, 양서원,
P.262-265
- 장선철 정현숙(2016), 유아생활지도, 태영출판사, P.156
- 고인숙(2008), 아동 문제행동 및 관찰, 교육아카데미, P.361-4
9. 참고문헌 및 자료 1. 문제행동
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이야기 꾸미기 활동이 유아의 언어 표현력에 미치는 효과. 상주대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 글 없는 그림책의 개념과 특징
2. 연령대에 맞는 그림책 한 권을 선정
3. 선정한 그림책을 언어지도에 어떻게 활용할 수 있
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첫 번째 인생 교과서』, 두리미디어, 서울, 2007.
\'좋은 생각\' 2007년 2월호
초등학교 4학년 교사용 지도서 1.꿈을 향한 인내 -인내의 개념
2. 아이들에게 ‘인내’를 가르쳐야 하는 이유
3. 이야기를 통한 교육
4. 생활 주변에서 알아보기
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교육적인 지도성을 발휘해야 할 것이다. 8-2강 동기 이론
2. 과정이론
(1)브롬의 기대이론(Expentancy Theory)
1)내용
2)동기과정의 기본요건
3)요약
(2)porter와 Lawler 기대모형
(3)J. Stacy Adams의 공정성 이론(Equity Theory)
1)내용
2)중점사항
4.
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