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배경
2. 정신적 배경
Ⅲ. 이승만 대통령의 독립정신
Ⅳ. 이승만 대통령의 당선
Ⅴ. 이승만 대통령의 지도능력
Ⅵ. 이승만 대통령의 기본정책
1. 정치?외교
2. 경제
3. 문화?교육
Ⅶ. 이승만 대통령의 사임서
Ⅷ. 결론
참고문헌
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운동의 성장
16. 일제 강점기 사회·문화의 변화
17. 전시 동원 체제와 민중의 삶
18. 민족 운동 세력의 결집과 신국가 건설
19. 8ㆍ15 광복과 통일 정부 수립을 위한 노력
20. 대한민국 정부 수립
21. 6·25 전쟁과 남북 분단의 고착화
22. 4?19 혁명
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자체의 민중적 문학양식 창조가 요구되며 문학양식의 폭과 깊이를 탐구해 두각, 발전시킬 과제를 안고 있다.
※ 참고문헌
권영민 「한국현대문학사」(민음사,2002)
김사인강형철 엮음 「민족민중문학론의 쟁점과 전망」(푸른숲,1989) 없음
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사례
1. 대한민국 종교예술제
2. 종교청년 문화축제
3. 종교문화유적지 대화순례
4. 종교신문 언론인 심포지움
5. 이웃종교문화 이해강좌
6. 종단교역자 대화캠프
7. 3.1절기념 온 겨레손잡기 운동
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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아시안게임, 동계올림픽 개최
7) 과학기술 : IT기술, 다목적 실용위성 1. 구석기 & 신석기
2. 청동기 & 철기시대
3. 연맹왕국
4. 중앙집권국가
5. 남북국시대
5. 고려시대
6. 조선전기
7. 조선후기
8. 개항기
9. 일제시대
10. 현대사회
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운동과 모성담론의 정치학 69
제 4 장 자아의 정치, 모성의 공백? : 프리단을 다시 읽기 89
제 5 장 한국가족법에서 어머니는 어디에 있었나 117
제 6 장 출산통제와 페미니스트 정치 : 가족계획 이전의 담론 지형 137
제 7 장 발전 국가와 모성 : 1
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, 94.6
진보정당추진위원회, 『노동과 진보』, 94.6 1. 서 - 가자 ! 노동해방과 민주노총 창립 전국노동자 대회
2. 민주노총 건설과정
3. 민주노총(준)의 사회개혁투쟁을 통해 본 과제
4. 민노총 건설의 의의
참고문헌
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역사, 민족 정체성, 한민족공동체의 가능성과 발전방안 등을 연구하는 것은 중요한 민족사적 의의를 갖는다고 말할 수 있다.
참고문헌
· 김대성, 재일 한국인의 민족교육에 관한 연구, 단국대학교 대학원 교육사회학 사회교육학전공, 1996
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방법 알기
Ⅴ. 민속놀이지도(전통놀이학습, 전래놀이교육)의 통일교육방법
1. 투호 놀이 체험
2. 통일 윷놀이 체험
3. 민속씨름 놀이 체험
4. 제기차기 놀이 체험
Ⅵ. 민속놀이지도(전통놀이학습, 전래놀이교육)의 기대효과
참고문헌
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배경
2) 한국민족주의의 이론 형성
3. 한국민족주의의 이념적 토대
1) 만해의 불교사상
2) 단재의 민족사상
3) 소앙의 독립사상
4) 신간회의 정치사상
4. 민족주의의 목표
제7장 - 한국민족주의 정치이념의 방향
1. 문제제기
2. 한국 민주
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