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교육을 충실히 실시하여야 한다. 셋째, 청소년봉사자로서 갖추어야 할 바람직한 자세를 갖추어야 하며 봉사자가 지켜야 할 일 등을 숙지하여야 할 것이다. 넷째, 봉사 동아리 활동 일지 및 소감문 등을 기록하여 자기반성 및 발전의 기회를 갖
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교육론」임병덕. 1998. 교육과학사
3. 「도덕과 교육」이영문 1999. 형성출판사
4. 「도덕과 교육의 이론과 실제」. 이택휘 외. 1997. 교육과학사
5. 「윤리학」박선목. 1985. 학문사
6. 「삶과 윤리」이근원외. 1998. 학문사
7. 「철학과 윤리」김낙구.
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5. 향후 발전과제
1) 자원봉사활동의 전문성
2) 자원봉사활동의 조직
3) 참여계층의 확대
4) 자원봉사활동 방법
5) 연대의식
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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교육공학, 인산 유태영 박사 정년기념 논총간행위원회.
조미헌(1998), 컴퓨터 통신을 활용한 원격교육의 비전과 실제, 교육공학연구, 제 14권 제3호. Ⅰ. 서론
1. 연구의 의의와 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 원격교육 매체의 개념과 유형
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자아통합 대 절망
2. 생애발달의 각 단계별 특징에 적합한 평생교육
1) 유아기 - 뮤지컬
2) 아동기 - 금융교육
3) 청소년기 - 여가활동
4) 성인전기 ? 부모교육
5) 성인중기 - 생활경험
6) 성인후기 ? 참여
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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통합 및 발전 단계
Ⅳ. 언어지식학습(언어지식수업)의 사례
1. 목표
2. 관련 지식
3. 대상
4. 탐구 과정
1) 문제의 정의
2) 가설 설정
3) 잠정적 결론(가설) 검증
4) 결론 진술
5) 결론의 적용 및 일반화
Ⅴ. 언어지식학습(언어지식수업)의
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자녀가 할 의무라 생각하며 의무 이전에 당연한 것이라 생각한다. 1.노인문제
2.노인복지서비스의 필요성
3.노인복지의 의의
4.노인복지의 원칙
5.한국의 노인복지서비스
6.우리나라 노인복지 정책의 문제점
7.노인복지의 과제
8.결론
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교육론의 내용과 특징
6, 루소의 에밀에서 주장한 교육 철학
결론
참고문헌
서론
에밀(Emile, or On Education)은 루소의 가장 유명한 교육철학서로, 1762년에 출판되었으며 책은 Emile이라는 소년의 성장 과정을 통해, 인간의 본성에 맞
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program)
2) 배치에 따른 프로그램의 유형
3) 협력형태에 따른 프로그램의 유형
통합교육프로그램
6. 유아특수교육의 실태 및 발전방향
1) 우리나라 유아특수교육의 실태
2) 우리나라 유아특수교육 개혁과제
Ⅲ. 결론
※ 참고자료
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과정을 제공하고 있다. 특히 각각의 직군에 따른 인재 양성 프로그램인 개인역량개발계획(Individual Development Process 제 1절 경력관리
1. 경력과 경력관리의 의의
2. 경력관리의 필요성
3. 경력관리의 원칙
1). 적재적소배치의 원칙
2).
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