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정의 방향을 잡아야 할 것이다.
참고문헌
* 김형배(1999), 노동법 제11판, 박영사
* 김정수(2002), 공무원노조 출범의 의미와 과제, 노동사회 통권 64호
* 김인재, 공무원노조와 교수노조의 결성과 합법화방향
* 김진곤(2007), 헌법상 노동3권의 보호
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교육 / 4장 : 억압자적 사고 극복의 어려움
6) 『억압받는 자들을 위한 교육』의 핵심개념 요약
P155-159 참고
프레이리의 비판적 교육학을 통해서 교육의 역할인 학생들의 의식화를 교육의 목표로 추구하였다.
제6장 교육과정의 구성(The Components
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교육과정을 살펴보기 위해 먼저, 유치원 교육과정에 대한 역사적 변천과 그 내용에 대해 먼저 살펴보았다. 그리고 본론에서는 유아미술교육 활동의 교육적 가치와 미술교육의 목적, 중요성과 유아 미술교육과정의 이론적 배경 및 유치원 미
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교육과정에 대한 사고의 영역을 크게 확대시키고 있다는 면에서 긍정적으로 평가된다. 특히 효율성을 중시하는 과거의 개념 정의보다 인간의 자기구성적 활동을 지향하는 개념은 비인간화를 비판하는 현대 교육학의 방향과 자연스럽게 연결
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교육사회학, 1988
정우현, 교육사회학연구, 서울 : 교육과학사, 1990
Lindeman, 사회교육의 의미, 문음사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육사회학의 발달
Ⅲ. 교육사회학의 연구동향
Ⅳ. 교육사회학의 영역
1. 교육기능이론
1) 정의
2) 사상가
3) 특징
4)
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교육복지투자우선지역 지원 사업
1. 교육복지투자우선지역 지원 사업이란?
2. 추진배경
3. 추진목표 및 전략
4. 교육복지투자우선지역 현황
5. 대전시 교육복지투자우선지역 사업 개요
6. 교육복지투자우선지역 지원 사업의 쟁점 및 발전
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개념
①학자별 개념정의
- 학자들이 제시하는 공통점 (공통된 개념)
3. 역사적 기억 및 발달배경
① Jane addams의 인보관운동
② 미국 흑인 여성단체들
③ Bertha C. Reynolds의 활동
4. 임파워먼트의 특성
5. 임파워먼트의 실천
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개념'
5.1 전통적인 전문 용어학에서의 개념
5.2 부류에 대한 이론
5.3 개념과 기능
6. 정의와 용어
7. 대상의 개념체계 및 부류
7.1 개념 체계의 유형
7.2 개념 구조의 다양성
8. 전문 용어학에서의 관계
9. 결론:전문 용어학의
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,유기적연대
8)자살론
9)종교론
10)정치
3.교육학자로서의 뒤르컴
1)의의
2)교육의 정의
3)교육의 기능4)교육의 방법론
5)사회화 6)보편적사회와와 특수적사회화
7)학교
8)도덕론
9)도덕교육
4.뒤르컴의 교육사상에 대한 비판
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교육의 질과 직결된다.
4) 교사의 정신건강 증진방법
(1) 교사의 처우 문제이다. 생활의 안정을 가져올 수 있는 경제적 안정을 도모해 주어야 한다.
(2) 교사들의 승진,진급의 기간을 단축해야 하며 기회를 넓혀 주어야 한다.
(3) 근무조건을 개선
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