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사고과정 등 모호한 자극에 대한 반응의 종류는 다양하므로, 하나의 반응으로 특정이론을 도출하지 않고, 반응을 분류하여 개인의 성격과 관련된 일반적 추론 유출
1) 로르샤흐 잉크반점검사 (Rorschach Ink Blots)
2) 주제통각검사 (Thematic Apperception
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모형과 학습방법의 창조적 발전
최근 정보처리모형과 가치교육에 대한 중요성이 강조되고 이와 관련된 여러 수업모형이 개발되고 있다. 그러므로 수업내용과 학습상황에 따라서 수업모형과 학습방법은 현실에 적합하도록 새롭게 개발되고
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평가
6. 사회과 수업 모형
1) pro-con 논쟁 수업 모형
2) 의사 결정을 위한 토론 모형
3) 가치 명료화 토론 모형
4) 가치 추론 토론 모형
5) 가치 분석 토론 모형
Ⅶ. 향후 고등학교 사회과(사회과교육)의 내실화 과제
Ⅷ. 결론
참고문헌
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평가문항 개발
18)학습모형의 선택과 그 모형을 선택한 이유
Ⅴ.본시학습지도안
1)학습제목
2)학습목표
3)주요개념과 탐구기능
4)학습개념도
5)지도안
6)학습내용
7)평가
Ⅵ.실험학습지도안
1)본시학습의 단원명
2)본시학습의 목표
3
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사고와 합리적인 판단 못지않게 따뜻한 마음과 배려, 사랑도 도덕의 중요한 요소이다. 현대 사회의 도덕적 문제들, 곧 ‘무관심’, ‘이기주의’, ‘소외’. ‘인정의 상실’ 등의 문제들을 극복할 수 있는 방안은 ‘배려윤리’라고 생각한다
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평가하여 하나의 선택을 하는 것이다. 심리학적 관점에서는 개별 의사 결정들이 어떤 개인의 필요, 선호에 의해 가치를 갖는 상황 안에서 내려지게 되는지를 연구한다. 한편 인지심리학적 관점에서 의사결정과정은 환경과 계속적으로 상호작
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모형들이 개발되어 현재의 건강행위를 구명하고 미래의 건강행위를 예측할 수 있는 개인적, 사회적, 환경적 영향 요인을 밝혀왔다.
참고문헌
김현정, 항생제 내성과 식품안전, 한국식품연구원, 2011
설상철 외 1명, 흡연의 인지위험에 관한 연
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대한 벡과 엘리스 이론
2. 벡과 엘리스 이론의 배경과 발전과정
3. 벡과 엘리스 이론의 기본원리
4. 벡의 인지 상담이론
5. 엘리스의 ABCD 모형 이론
6. 엘리스가 제시한 비합리적 사고의 유형과 특성
7. 벡과 엘리스 이론의 차이점
참고문헌
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대한 벡과 엘리스 이론
2. 벡과 엘리스 이론의 배경과 발전과정
3. 벡과 엘리스 이론의 기본원리
4. 벡의 인지 상담이론
5. 엘리스의 ABCD 모형 이론
6. 엘리스가 제시한 비합리적 사고의 유형과 특성
7. 벡과 엘리스 이론의 차이점
참고문헌
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추론된 내적 자아의 발달이 온다. 내재적 자아를 추론하는 방법은 경험의 계속성의 느낌, ego의 투입, 위험에 대해서 보호하려는 필요, 자신을 평가하는 경향의 인식과 자아존중감과 연합되어진 감정의 인식을 포함한다. 이들 모두는 다른 사
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