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평가관점
평가시기
평가방법
여러 가지 물건을 일정한 개수로 묶고, 묶어 세는 방법을 아는가?
여러 가지 물건을 일정한 개수로 묶어서 셀 수 있는가?
여러 가지 방법으로 묶어서 세는 활동에 적극적으로 참여하는가?
수업 중
관찰
및
질문
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기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
짝과 함께 손뼉을 치며 '어깨동무'를 부를 수 있으며 '꼭꼭 숨어라'를 부를 수 있는가?
상
짝과 함께 손뼉을 치며 '어깨동무'를 부를 수 있고, '꼭꼭 숨어라'를 부를 수 있다.
[활동1,2,3]
실행 중
관찰법
중
짝과 함께
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기술 게시판)
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
손 기술을 사용하여 상대방을 넘어뜨릴 수 있다.
상
앞무릎치기와 뒷무릎치기 기술을 모두 사용하여 상대방을 넘어뜨릴 수 있다.
수업중
관찰법
중
두 가지
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평가정보를 수집하는 것이 바람직하다.
㉢ 다양한 정보 수집 방법이 동원되어야 한다. 포트폴리오 평가에는 인쇄된 자료뿐 아니라 비디오나 오디오 녹화 기록, 관찰 기록, 자기평가 보고서, 또래들의 평가 기록서 등이 포함되어야 한다.
㉣ 다
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평가가 이루어지기 때문에 학생들의 참여도와 창의성을 존중하는 평가 방법이라고 할 수 있다. 학생들은 자신의 학습 목표를 설정하고 스스로 자신의 작품을 선택하기 때문에 포트폴리오 평가에서는 학생들의 학습 동기와 자기 주도적인 학
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관찰법을 사용한 이유와 장단점을 제시하시오.
3. 교사평가를 위한 수업평가의 목적과 방법에 대해 설명하고, 자신이 유아를 대상으로 수업을 시연해 보고 수업장면을 영상으로 찍은 후 관찰 기법 중 1개를 선정하여 자기평가를 하시오.
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관찰형, 수행형, 시험형)
교사가 수행과제중에서 포트폴리오 과제를 선정하여 구안
포트폴리오 증거자료 개발 절차
Ⅹ. 결론 및 제언
자기주도적 학습은 기존의 수업 방식은 물론 평가 방법까지도 새로운 접근이 필요하다. 즉, 전통적인 지필
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각 관찰법을 사용한 이유와 장단점을 제시하시오.
3. 교사평가를 위한 수업평가의 목적과 방법에 대해 설명하고, 자신이 유아를 대상으로 수업을 시연해 보고 수업장면을 영상으로 찍은 후 관찰 기법 중 1개를 선정하여 자기평가를 하시오.
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관찰법과 포트폴리오 평가 실태. 특수아동교육연구, 12(1), 223-248. - 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 관찰법
1) 관찰법의 개념
2) 관찰기록방법 및 진행절차
2. 일화기록
1) 일화기록법을 선택한 이유
2) 일화기록법을 생활현장에서 직
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평가의 방법
현재 널리 사용되고 있는 수행평가의 방법으로는 서술형(주관식) 검사, 논술형 검사, 실기시험, 실험실습법, 관찰법, 토론법, 구술시험, 면접법, 자기평가 보고서법, 동료평가 보고서법, 연구보고서법, 포트폴리오법 등이 있다. 이
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