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교육이 요구된다.
Ⅳ. 참고문헌
권중돈, 노인복지론. 서울:학지사, 2019.
김후년, 노인교육을 위한 평생교육기관에 대한 검토. 인문사회21, 2018.
강정한 외, 현대사회학 이론: 패러다임적구도와 전환. 서울:다산 출판사, 2013.
곽진주, 남성노인 평
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교육 개요
1. 노인교육의 의의
2. 노인의 교육적욕구
IV. 노인학교 교과과정
1. 노인학교교육의 목표
2. 노인학교 교과과정
V. 노인 교육 프로그램의 현황
1. 퇴직 준비 교육
2. 죽음 준비 교육
3. 생활 교육
VI. 노인교육의 문제점과 과
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교육 개요
1. 노인교육의 의의
2. 노인의 교육적욕구
IV. 노인학교 교과과정
1. 노인학교교육의 목표
2. 노인학교 교과과정
V. 노인 교육 프로그램의 현황
1. 퇴직 준비 교육
2. 죽음 준비 교육
3. 생활 교육
VI. 노인교육의 문제
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교육 교육과정 개발 실천연구”, 연세대학교 박사학위논문
한정란, 2001, 교육노년학, 학지사
한정란, 2001, 교육노년학: 노인을 위한, 노인에 관한, 노인에 의한 교육, 학지사.
황오성. 2004. 노인대학 교육 프로그램에 대한 요구 분석. 경남대 교
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교육의 실천방안, 한국노인문제연구소.
박재간(1981), 노인학교의 문제점과 대책에 관한 연구, 한국노인문제연구소.
이승익(1993), 노인학교 어떻게 운영할 것인가, 흥성사.
이양교(2002), 평생교육정책론, 학문사.
정종식(1997), 평생학습사회에서
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평생교육실습을 시작하면서 부담감이 좀 있었습니다. 하지만, 실습을 통해서 많은 것을 배울 수 있어서 뿌듯했습니다. 새로운 프로그램을 만들기 위해선 많은 시행착오가 필요하며 학습자 입장에서 많은 생각을 해봐야 한다는 점을 실습을
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평생교육에 관한 전문지식 및 경험이 풍부한 자 중에서 위원장이 위촉한다. <개정 2008.2.29>⑤ 진흥위원회의 구성·운영에 필요한 사항은 대통령령으로 정한다.
실습
애로
사항
및
소감
소외계층을 위한 찾아가는 평생교육프로그램 ‘마음
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프로그램개발 현상의 특성 분석, 한국평생교육학회, vol. 13 No.1, pp.103-132.
김수진, 2014, 문화관광자원의 스토리텔링 속성이 관광객 만족에 미치는 영향, 세종대학교 관광대학원.
김희연, 2009, 관광객 참여를 기반으로 한 관광스토리텔링 모형연
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평생학습사회란
2. 평생학습사회를 지향함에 있어 반드시 해결되어야만 하는 문제
1) 정보기술
2) 인적자원개발
3) 재정확보
4) 제도개선
3. 평생학습사회를 지향함에 있어 반드시 해결되어야만 하는 문제와 그 개선 방향
4. 시사점
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교육개발원
순천 팔마 중학교(2015), 다양한 방과후학교 프로그램을 구안하고 이에 다른 학교 시설 활성화 방안 연구, 연구보고서.
교육인적자원부(2017). 2017학년도 방과후학교 운영 기본계획(안),
장택수(2014), 교육 연구의 이론과 실제. 서울:
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