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법안 개정 이후 관계법령 제, 개정 추진 등
(아) 평생교육사 전문성 제고를 위한 관계법령 제, 개정 추진 등
국회의 국정감사 지적 후 개선안에 대한 내용이다. 고령화 시대에 맞추어 노인교육과 평생교육사의 전문성 강화에 대한 지적이 주요
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교육 업무를 담당하는 관련 부서를 찾아보기가 쉽지 않았다.
지역주민 대상 평생교육 학교에서 실시되고 있는 평생교육 프로그램은 강연과 실습 실험 등의 방법 이주가 되며 교육 장소는 대부분 학교의 교실, 시설을 활용하고 있다. 학습 시
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교육, 산학협동, 직장내 보수교육 등을 국가가 솔선하여 건설적인 방향으로 유도하고 나아갈 때 평생교육이 더 발리 실현될 수 있을 것이다.
5. 나의 의견
오늘날 우리사회는 여러 분야에서 하루가 다르게 빠르게 변화하고 있다. 이러한 변화
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육기본법은 부척을 제외하고 3장 29개조로 구성되어 있다.
1. 총직
제1장에서는 교육이념, 학습권, 교육의 기회균등, 교육의 자주성, 전문
성, 자율성, 교육의 중립성, 교육재정, 의무교육, 학교교육, 사회교육 등을
규정하고 있다. 특히 새롭게
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전을 제시하는 리더로서 평생학습사회 변화의 추체가 되어야 한다.
이러한 평생교육사의 위상 중에서 평생학습도시 업무 추진과정에서 이해관계자와 유관기관과의 협력관계가 잘 이루어지는 것이 무엇보다도 중요하다. 평생학습도시 사업
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평생교육이념에 함축적으로 내포되어 있다. 평생교육은 현행 학교교육의 결함과 한계를 보완하고 극복하는 교육으로 주요한 의미를 갖는다. 따라서 평생교육이념인 학습사회를 건설하고 창조적 문화인을 형성하기 위해서는 다음과 같은 노
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법, 자료 준비 등 평생교육법에서 수업 진행으로 위해 제시하는 모든 요소들을 항상 충분히 고려하여야만 할 것이다.
4. 참고문헌 및 출처
경기 평생교육학습관 내 강좌 소개 및 강의 계획서 참조 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌 및 출
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육부의 가상대학 시범운영 프로그램에는 5개의 시범운영대학과 10개의 실험운영대학이 참여하고 있다. Ⅰ. 평생교육 방법의 성립배경
1. 지식과 정보의 폭발적인 증가와 노화가 이루어지고 있다
2. 기술의 혁신이 이루어지고 직업사회
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평생학습사회 실현을 위한 과제.
1)평생교육이 확산되고 있는 여러 가지 배경들
2)평생교육의 활성화를 위한 과제
4.
1)평생직업교육국.
2)평생교육진흥원
3)평생교육 관련 법.
4)평생학습계좌제.(기사)
5)노인교육의 패러다임의 전환(논
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평생 교육적 노인교육 전정태 (한국 노년학연구, Vol.2 No.1, [1993])
-평생학습사회와 노인교육 홍기형 등저 (1998)
-노인평생교육 포럼 자료집 최돈민 (2004)
-노인교육개론, 한정선 (2005)
-노인복지론 삼우사 (2005)
-노인교육의 법적·행정적 지원체계
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