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평생학습 요구분석
제9장 평생교육기획 및 프로그램 개발
제10장 평생교육 홍보마케팅
제11장 평생학습 네트워크 구축
제12장 평생교육 프로그램 운영
제13장 평생교육 행사 운영
제14장 학습자 지원 및 관리
제15장 평생교육사 취업실무
* 각
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평생교육백서, 교육부, 1997.
5. 평생교육백서 제 2호, 교육부, 1998.
6. 권혁인, \"대학부설 평생교육원의 사회교육 활성화 방안에 관한 연구\" 연세대학교 교육대학원(석사), 1988.
7. 이용석, \"초 중등학교가 주관하는 평생학습 프로그램의 운영
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평생교육론, 교육과학사
○ 양영환(1991), 1930년대 조선총독부의 농촌진흥운동, 숭실사학
○ 임재환(1993), 농어촌 특산단지 운영상의 문제점 및 정책적 개선방향 : 충청남도를 중심으로, 농업과학연구
○ 지수걸(1984), 1932~1935년간의 조선농촌진
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평생교육 프로그램 현황
▷학점은행제란?
▷학점 및 학력 인정
▷학위수여
▷자격증 및 독학사 학점
▷독학사의 각 단계별 시험합격에 따른 학점인정
▷학과소개
전산학과
디자인학과
컴퓨터 정비학과
마케팅학과
3.문제발견 및 종
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교육과학사, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성인학습 상담의 의미와 필요성
1) 성인학습 상담의 의미
2) 성인학습 상담의 필요성
2. 현실치료에서 행동변화를 위한 상담과정
1) 1단계: 내담자와 상담관계 형성하기(R)
2) 2단계: 욕구 탐색
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평생교육사업이 진행되고 있다. 이것으로 노인문제를 얼마나 줄일 수 있을지는 모르나 아직은 활성화되지 않은 평생교육사업이 보다 노인의 욕구를 기초로 하는 그리고 노인들을 위한 노인들에 의한 질적으로도 충족될 수 있는 평생교육사
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평생학습축제의 목적
3. 평생학습축제의 내용
4. 평생학습축제의 효과
5. 평생학습축제를 통한 개인과 지역의 변화
II 제7회 전국평생학습축제
1. 축제 개요
2. 주제 및 이미지
3. 행사 내용
4. 테마별 프로그램
III 제7회 전국평
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교육프로그램이 고급화되고 전문성이 향상되어 만족도를 높일 수 있을 것으로 판단된다. 1. 현황, 내용, 교육방법
1) 현황
2) 내용 및 교육방법
2. 평가
3. 프로그램의 보완
1) 교육방법의 차별화
2) 교육프로그램의 단계화 및 전문화
3)
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교육기관은 대학 부속기관인 평생교육원으로 주로 6개월 과정(한 학기)이 주를 이루고 있는 실정이기 때문에 체계적이고 지속적인 교육을 기대할 수 없는 실정이다.
따라서 다양한 프로그램을 개발하고 지도할 수 있는 능력과 자질을 갖춘
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평생교육사, 노인 준비 및 은퇴준비 프로그램전문가 등 수 많은 전문가가 요구되고 있다. 앞으로 이러한 고령자 관련 분야가 더욱 분화, 전문화되고 이들 전문가의 양성이 시급히 필요하다 하겠다.
참고문헌
권중돈, 노인복지론, 학지사, 2010.
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