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평생교육은 새로운 사회의 교육 이상향으로 또는 학교교육 중심의 교육체제에 대한 대안적 교육이념으로 제시되고 있다. 평생교육이란 출생에서 죽음에 이르기까지라는 용어가 말해 주듯이 교육이나 학습활동이 전 생애적인 연장 확대를 의
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교육의 한계
4) 국제 개방화 시대
5) 인생주기의 변화
6) 더불어 잘사는 생산적 민주시민사회 건설 필요
2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 피아제의 인지발달단계이
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평생교육론, 한숭희 저, 학지사, 2009
* 평생교육론, 김남선 저, 형설출판사, 2009 Ⅰ. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유
1. 평생교육의 개념
2. 평생교육이 현대사회에서의 필요성
Ⅱ. 피아제의 인지발달단계이론 정리
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교육론. 서울대학교 출판부 Ⅰ.서론 ............................................2
Ⅱ.본론 ............................................2
1. 평생교육철학
2. 비판이론의 철학적 기초 ...............................3
1) 인문주의적 평생교육
2)
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이론은 각각 고유한 인간관과 교육관을 바탕으로 서로 다른 교육 방법론을 제시하며, 모두 평생교육 실천에 있어 의미 있는 통찰을 제공한다. 이러한 다양성은 평생교육의 풍부함을 보여주는 동시에, 교육자와 학습자가 자신에게 적합한 교
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학습이 가능한 평생학습체제를 구축함으로써 시민의 성장과 도시의 발전을 동시에 이루고자 하는 도시를 말한다.
참고문헌
김신일 외, 평생교육학, 교육과학사, 2001.
김종서 외, 지역사회학교의 이론과 실제, 교육과학사, 1990.
이희수, 평생교
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평생교육 탐색』고려대학교 박사학위 논문 구혜정
③『평생교육의 이론적 체계 및 발전 방향에 관한 연구』경원대학교 교육대학원
석사학위 청구 논문 김성권
④『평생교육사의 자격 및 양성체제에 관한 연구』 동국대학교 교육 대학원
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평생교육론」학지사
박아청(1988)「자아실현의 심리 (MASLOW)」교육과학사
박의수(2012)「한국 교육문제의 본질과 과제」강남대학교
심소희 (2004)「A.Maslow의 자아실현 이론에 기초한 중학교 진로지도 교육과정안의 개발」한국교원대학교대학
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학습자가 원하는 장소를 통해서 배울 수 있는 배움의 기회의 확대가 이루어져야 할 것이다.
참고 문헌
1. 김남진, and 박재국. \"평생학습사회 구현을 위한 유비쿼터스와 (장애인) 평생교육과의 관계 및 과제.\" 특수교육 저널: 이론과 실천 7.3 (20
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평생교육. UNN. 2022년 3월 24일자. http://news.unn.net/news/articleView.html?idxno=525781 (검색일: 2022.9.4.) (1) 자신은 어떤 리더십을 가지고 있다고 생각하는가? 리더십 이론 가운데 하나를 들어 분석하시오. (15점)
(2) 교재 3장(강의 5강)을 참고하여, 평
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