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불구하고 그 이론자체와 관련해서는 많은 논란이 있다.
먼저 필자는 낙인이론의 이론적 토대가 현대 포스트 구조주의 사상의 탁월한 이론가인 미셸 푸코의 권력/지식 담론과 유사하다는 점에 착안하여 약간의 비교고찰을 시도하고자 한다.
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이론적이고 정치적인 중요한 반동을 낳는다.
Ⅲ. 탈식민주의 이론의 한계와 의의
탈 식민주의는 이처럼 식민지 시대뿐만 아니라 독립을 한 후에도 계속 남아 영향력을 행사하고 있는 식민성을 탐색해서, 그것들의 정체를 밝혀 내고 대항하자
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. T. Parsons의 구조 기능주의
1. 단위 행위, 자원적 구조주의(유물론과 관념론)
2. 행위 체계 ; 인성 체계, 사회 체계, 문화 체계, 역할 배열
3. 배분과 통합 과정
4. 분화와 포함, 일반화
5. AGIL 도식
Ⅲ. N. Luhmann의 기능 구조주
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케인스의 이론도 정적이며 단지 거시적으로 보았다는 점에서 다른 정적 이론과 차이가 있다는 것이다.
여섯째, 고전학파 경제학자들이 소홀히 해왔던 점을 재인식시킴으로써 경제학을 보완하였다. 대표적으로 투자와 저축이 늘 균형을 이루
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발달이론
3. Jung의 심리분석이론
4. Baltes의 보상과 선택의 최적화이론
5. 생애주기적 발달이론
Ⅲ. 사회학적 노화이론
1. 분리이론
2. 활동이론
3. 현대화이론
4. 교환이론
5. 상호작용주의이론
6. 여성주의이론
7. 포스트모던 이론
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분배된 지능 단계(Intelligence as Distributed)
6)지능의 양육 단계(Nurturance of Intelligence)
7)지능의 인간화 단계(Humanizing Intelligence)
5. 다중지능이론과 학습양식
6. 다중지능이론의 핵심
7. 다중지능 이론의 비판
8. 다중지능 이론과 학교교
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이론
1) 해로드(R.Harrod)의 경제성장이론
2) 도마(E.Domar)의 경제성장이론
3) 해로드․도마 경제성장이론의 비교
3. 신고전파 성장이론
1) 솔로우 모형
2) 솔로우의 기본방정식
3) 균형성장경로의 존재와 안정성
4) 국민생활 수준의
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이론
* 아들러학파의 개인 심리학
* 실존치료 이론
* 라벤의 동작이론
* 생태학적 치료이론
* 애착이론과 아동치료
* 심리치료통합과 포스트모더니즘
* 맥락주의와 시스템이론
* 심리치료통합의 선구자들
* 공통요인 통합모델
* 심리치
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. 모든 사회적 갈등이 동등한 권리를 지닌다는 포스트모더니즘의 관점을 거부하는 것이다. 이런 논리를 거쳐 그는 고전적 마르크스주의 이론과 만난다. 요약하자면, 주체를 복원하고 그 주체를 통해 계급갈등이라는 근본모순을 해결하는 정
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이론
2)정신분석이론
3)심리사회적 발달이론
4)인지발달이론
5)사회학습이론
6)인본주의이론
7)생태학적이론
2. 청소년 문화에 대한 이해
1)문화의 특성
2)청소년 문화의 시각
3)청소년 문화의 구성요소
4)청소년 문화의 특성
5)포스트
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