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문학작품을 읽는 방법
15.이야기, 희곡, 시를 읽는 방법
16.역사책을 읽는 방법
17.과학책과 수학책을 읽는 방법
18.철학책을 읽는 방법
19.사회과학책을 읽는 방법
제4부 논리적 독서의 궁극적인 목적
20.논리적 독서의 제4수준:종합적 책 읽기
21.
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1995.03.01 31239
중학교 국어 2 교육부 대한교과서 1996.03.01 42796
중학교 국어 3 교육부 대한교과서 1997.03.01 41348
지식인됨의 괴로움 김병익 문학과지성사 1996.05.20 35522
차별과 연대 김필동 문학과지성사 1999.05.25 53176
책 밖의 어른 책 속의 아이 최윤
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세기.
4. 코를 가지고 이야기 한다.
- oo이 코가 어디 있지?
- 여기 있네. oo이 코가 선생님 코랑 참 닮았네.
- 선생님이랑 코로 인사해 볼까?(코 비비기)
5. 뺨을 가지고 이야기 한다.
- 이번에 우리 oo이 뺨으로 가 볼까?
- 뺨이 여기 있네 (코에서 간
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문학적으로 쓰려고 하지 마라
17. 불확실한 한자(漢字)나 숙어(熟語)는 쓰지 말라
18. 수식어와 피수식어의 관계는 명확히 하라
19. `～으나,～데`등의 애매한 표현은 확실한 접속사로 바꿔라
20. 객관적 사실과 자신의 의견은 구별하라
21. `～
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세기 후반 정권을 장악한 사림은 내부의 권력 다툼으로 말미암아 ( )이 발생하였다. (오주, 중대사대부속)
17. 다음 설명이 가리키는 것을 쓰시오. (한산, 영훈)
옛 학자를 받들어 제사 지내고, 그 덕을 따르고자 세운 것으로, 이 곳에서는 지방
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1936);사회당의 지도자인 블룸을 중심으로 최초로 좌파정부등장; 마띠용협약체결→기업과 노조가 정부의 중제하에 협약을 1. 사회주의와 사회주의운동
2. 제국주의와 제1차세계대전
3. 1차세계대전이후 유럽세계질서
4. 2차세계대전
5. 20c
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프랑스
3) 일본
4) 중국
3. \'교직 발전 종합 방안\'에서 제시하고 있는 개선 방안과 그 문제점
4. 교원의 전문성 신장을 위한 교원 인사제도 개선 방안
1) 교원 양성 및 임용
2) 교원 연수 제도의 개선
3) 교원 인사, 보수 제도의 개선
Ⅲ. 결론
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10. 연구개발기능
11. 홍보기능
12. 정무조정기능
13. 예측기능
14. 감사 비용계산기능
15. 정책분석 평가관리기능
16. 유통기능
17. 공정 형평기능
18. 규제기능
19. 안전기능
20. 환경안전기능
21. 지방업무운영기능
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15) 법학
16) 행정학, 정치학
17) 광학, 음향학, 전자공학
18) 음악학
19) 미학, 예술학
20) 건축학
21) 문학(이론)
22) 의학
23) 건강학, 체육학과 리크리에이션학
24) 고고학
25) 과학사 및 과학철학
3. 결론
* 참고자료
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18.8%)
- 관세율 1% 하락시 수입액의 증가율 :
섬유 : 직물 : 의류 ⇒ 전년대비 42.5% : 64.6% : 24.6% ↑
2,054 : 999 : 698 (단위 U$백만)
- 관세율 3% 하락시 수입액의 증가율 :
섬유 : 직물 : 의류 ⇒ 전년대비 52% : 73.8% : 34.8% ↑
2,188 : 1,055 : 755 (단위 U$백만)
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