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비교를 중심으로, 서강대학교
◇ 김성수(2001), 삼성전자의 인재관리, 서울대학교
◇ 김형준(2003), 삼성의 인재상 : 기업이 바라는 인재, 한국대학교육협의회
◇ 심형렬(2004), 인재경영의 도입이 조직 구성원들의 유효성에 미치는 영향에 관한 연
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5) 주변성
6) 배치 및 건축 특성
7) 공간구성
8) 전시특성
9) 조형성
10) 특별활동
[국외 건축물의 분석]
3. 루브르 박물관
1) 전경
2) 평면도
3) 루브르 박물관에 대한 설명
4) 루브르 박물관의 의의
5) 루브르 박물관의 연혁
(5)결론
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우리나라 전통 의상들을 감상하고, 끝나고 곧바로 아프리카 문물을 접해 볼 수 있어서 두 문화를 나름대로 비교해볼 수 있었다. 우선 아프리카 예술품 중에는 추장이나 부족장의 권위를 상징해주는 의자, 함 등이 많았는데 우리나라에서 지위
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비교해 보자.
3. 플라톤의 국가론에 나타난 교육관의 현대적 의의를 토론해 보자.
4. 다음의 용어들을 설명해 보시오.
1.중세의 기독교가 교육에 미친 영향을 논의해 보자.
2.중세 대학의 특권을 오늘날 우리나라의 상황과 관련하여 토론해
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프랑스, 스페인 등의 나라에서는 격렬한 저항이 일어났다. 영화 부문에서 문화 보호의 요구는 더욱더 심화되는데, 왜냐하면 전지구적 영화 시장이 미국이라는 한 국가에 의해 완전히 장악되어 있기 때문이다. 미국은 전세계 영화 수요의 80%와
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프랑스 교육, 신용석, 서당, 1991
http://news.donga.com/3/all/20131106/58705571/1 그랑제콜에 대해 설명하고, 한국에서의 학벌중시와 비교하시오.
1.서론
2.본론
1)프랑스 교육의 특징
2)그랑제콜
3)그랑제콜의 시사점과 우리나라의 학벌중시 비
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비교·설명한 후, 핵심적 내용을 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오.
1. 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론의 인간관
1) 프로이트의 정신분석이론의 인간관2) 로저스의 인간중심 상담
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비교·설명한 후, 핵심적 내용을 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오.
1. 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론의 인간관 비교
1) 프로이트의 정신분석이론의 결정론적 인간관
2) 로저스의
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sp;프랑스의 대학입시제도
바깔로레아(Baccalauréat)
1. 서론
2. 바깔로레아의 의미와 기원
3. 바깔로레아의 시행방법
4. 바깔로레아와 대학수학능력시험의 비교
5. 바깔로레아와의 비교를 통해 살펴본 수학능력시험의 문제점
6. 결론
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설명하고, 정신분석이론과 인지발달이론 비교와 두 이론의 평가를 논하시오.
1. 정신분석이론
1) 정신분석이론의 배경
2) 정신분석이론의 인간관
3) 정신분석이론의 핵심개념
2. 정신분석이론의 발전과정
1) 프로이드의 정신분석이론
2)
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