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정보를 추출하여 활용할 수 있다
3. 매체 정보를 비판적으로 읽고 재조직할 수 있다.
※ 방송 매체(텔레비전) 언어의 특징
1. 전달 수단 : 말, 문자, 소리, 영상 등의 복합
2. 발신자와 수신자의 관계가 일방향적
3. 다양한 장르의 혼합 -> 뉴스,
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언어
Ⅴ. CGI(공통게이트웨이인터페이스)의 동작
Ⅵ. CGI(공통게이트웨이인터페이스)의 인수전달방식
1. GET METHOD
2. POST METHOD
Ⅶ. CGI(공통게이트웨이인터페이스)의 사용시 참고사항
Ⅷ. 결론
참고문헌
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확정
2. 중점단어의 설명
1) 어의의 확장과 귀납
2) 중점의 확보, 실효에 대한 주의
3) 어의의 긍정적·부정적인 의미, 단어와 구의 습관적 결합
4) 반의어의 처리
5) 사자성어(四字格)의 처리
3. 유의어(근의사)의 처리
Ⅶ. 결론
참고문헌
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리와 변수 그리고 함수들
2. 한올 4.0
1) 한올 4.0의 특징
2) 한올 4.0의 주요기능
3) 하드웨어/소프트웨어 환경
Ⅷ. 저작도구의 개발 방향
1. 교육적 의도의 자유로운 표현
2. 다양한 사용자 수준의 수용
3. 저작도구와 웹(Web)의 연동
4. 다양
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변수를 사용할때는 var를 붙혀줘야 한다.
class test {
var $aaa = 홍길동 ;
}
3.출처
http://www.letsmakegame.net/data_dic/7875
http://jobdahan.net/?mid=language_php&document_srl=17383
http://ko.wikipedia.org/
http://50001.com/language/javaside/eyjin/java_basic/3_1.html 1.객체지향언어
1)
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언어의 효용성
④ 공동체 의식의 소속감
3. 통신 언어의 특성
4. 통신언어가 신세대에 미치는 영향
Ⅲ. 요약 및 결론
참 고 문 헌
부 록 통신공간에서 사용되는 이미티콘과 스마일리
**한글97
98년 졸업논문인데 시간이 몇년 흐
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c. 끝까지 잘 듣는다. d 궁금한 점이 있으면 다시 묻는다. e. 표정이나 고개짓으로 적절한 반응을 보인다 Ⅰ. 서 언
Ⅱ. 듣기의 개념
2.1. 듣기의 성격
2.2 듣기의 정의
Ⅲ. 듣기의 과정
Ⅳ. 듣기의 유형
Ⅴ. 듣기의 교육방안
5.1 듣기
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프로그래밍 기교에 속하기 때문에, 사람들마다 개성적인 노하우가 있는 경우가 많다. 필자는 옛날에는 문자열을 사용하는 방법을 애용했지만, 주 언어를 C로 바꾸면서 이제 그 짓은 안한다-_-; C에서 문자열 처리는 정말로 극악하기 때문에...--
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true 이면 do ~ while 의 {} 안의 문장1,문장2를 실행합니다.
참고 문헌
원유헌, “[개정판] 프로그래밍 언어론”, 정익사
자바 스쿨 웹사이트 : http://www.java-school.net/java/ 배정문의 형테
조건 분기문
다중 선택문
반복문
참고 문헌
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C 프로그래밍 (세화출판)
*8051 회로제작에서 프로그램까지 (이동욱 안도량 저 인터비젼)
*http://cafe.daum.net/8051plus 1. Title
2. Name
3. Abstract
4. Background
5.Experimental Results
1. 실험1
A. Data
1)소스
2)동작 사진
B. Discussion
6
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