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프로젝트 접근법과 하이 스코프 프로그램은 보육현장에서 많이 활용되고 있는 모델이다. 앞으로 다양하고 질적으로 우수한 프로그램 및 다양한 배경과 요구를 지닌 유아들을 위한 프로그램을 개발하기 위해서는 우리의 교육의 목적을 유념
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1.준비단계
-주제선정
-예비주제망
-자원목록
-가정통신문
2.시작단계
-활동
-교사와 유아 공동주제망 구성
-질문목록
3.전개단계
-활동
4.마무리단계
-활동
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법을 통해 이 과정을 수행하는 것이 적절함
- 만약 프로젝트 활동 시 병원이나 가계를 함께 지었다면 그 구성물 안에서 역할 놀이를 수행하는 것이 좋음
- 주제에 대한 흥미가 사라지기 전에 경험한 것을 토론해 보는 것도 효과적
참고문헌
보
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학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1. 프로젝트 접근법의 배경 및 이론적 기초
2. 프로젝트 접근법의 교육목표 및 원리
3. 프로젝트 접근법의 교육과정
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접근해야 보다 잘 학습하고 적극 활용하는 성향을 키워 줄 수 있다.
- 요약하면, 교육과정에서 프로젝트 접근법의 위치는 대안이 아니라 보완과 통합
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육
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이 원을 그리며 주제가 있는 춤과,시, 등), 식사 등 함께 뭔가를 하는 시간은 들숨에 해당된다.
아침에 어린이집에 오면 자유놀이를 한 뒤 함께 모여 들숨활동들을 하고 이어 바깥놀이를 하는 식으로 날숨과 들숨이 적절하게 조화를 이루도록
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접 적거나 말해 보게 한 후 교사가 이용할 수 있는 자원을 비롯한 여러 가지 여건을 고려하여 몇 개의 주제로 좁힌다. 그런 후 다시 유아들로 하여금 가장 흥미 있는 주제를 선택하도록 하는 방법
③ 유아들이 원한 주제에 관한 프로젝트
예
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학습 과정에서 상호작용이 많이 이루어진다는 데에서 유치원에서 이루어져야 하는 가장 적절한 프로그램이라고 할 수 있다. 따라서 유치원에서 프로젝트를 잘 활용해야 할 것이다.
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접근법으로 언어활동을 실시할 수 있도록 구성하고 계획하는 것이 가장 중요한 첫 번째 과정이라고 생각하였다. 수업으로만 듣다가 직접 작성해보니 다소 어려운 점도 많았지만, 어려움이 있었던 만큼 여러 번의 시행착오 끝에 작성해보고
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교육과정의 예]
[LCCE Curriculum Competency Rating Scale Record Form]
[표본수업계획]
7. 생활중심진로교육 접근법의 특징
※ LCCE 프로그램이 경도정신지체인의 직업 전 기능에 미치는 효과
□ 연구 방법
□ 결 론
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