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법
2. 미적분의 무한소 접근 방법.
3. 수학교사를 위해 미적분학 교재의 역사발생적 전개.
4. 미적분학 대 이산수학
5. 미적분지도의 방향
12장. 확률 교육의 기초
1. 확률개념의 역사 발생적 배경
2. 확률 개념의 수학적 배경과 패
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내용의 성격에 의한 분류
4. 학습 방법에 의한 분류
Ⅴ. 사회과 통합의 문제
1. 사회과 통합론
2. 통합의 역사
3. 교육과정의 변천 개요
4. 통합의 방법의 예
5. 사회과 역사의 구체적 문제
6. 사회과에서의 반역사적(ahistorical) 경향
7.
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법
ISO 9000
제품안전경영시스템(PSMS)
1. 배경
2. 추진내용
3. 기대효과
4. 추진절차
PL법(제조물 책임법)
신뢰성시스템 구축
1. 개요
2. 컨설팅 프로세스
3. 기대효과
4. 컨설팅 모듈(신뢰성관리시스템)
환경라벨
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법
1) 시대 구분
2) 음운 변화
3) 어휘 변화
4) 문법 변화
3. 각 시기의 언어적 특징
1) 고대 국어
(1) 삼국사기 및 삼국유사의 고유 명사 표기
(2) 향가
2) 중세 국어
(1) 용비어천가
(2) 훈민정음
(3) 언간(한글 편지)
(4) 소학언해
3) 근대 국
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및 학생의 컴퓨터 통신 활용 의식 고취 및 능력 향상
10) 학교내에 컴퓨터 네트워크 시스템 운영 전담 인력 확보
11) 교사와 학생들에게 필요한 질 높은 온라인 학습 자료 개발과 제공
12) 매체의 특성을 고려한 새로운 주제 및 교수-학습 방법
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5. 일본 노사관계
1) 일본노사관계의 특징
2) 역사적 배경
3) 사용자의 노사관계관리
3) 중소기업 사용자의 노사관계관리
4) 노동조합의 조직과 특성
5) 정부의 역할
6) 단체교섭
7) 노동조합의 조직과 특성
8) 단체교섭과 노사협의회
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배경
․ 교육 위기의 원인
3}교육 위기의 대안으로 등장한 생태주의 교육
․생태주의 개념
․생태주의 교육의 개념
․생태주의 교육의 성격
․생태주의 교육의 내용
4} 생태주의 교육의 구체적 예시 ( 대안교육을 중심
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및 목적 ………………… 1
Ⅱ. 지역사회교육운동의 역사적 배경 ………………… 3
Ⅲ. 지역사회교육운동의 실천유형 및 활동 프로그램… 7
Ⅳ. 사례 : 대전지역사회교육협의회의 현황 ……………12
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및 대상에 대한 특성 및 주요 문제점
1) 특성
2) 문제점
5. 프로그램
1) 학교사회사업실 운영절차
2) 이론적 배경
3) 프로그램의 목적 및 목표
4) 프로그램 대상
5) 프로그램 실시 구조
6) 프로그램 내용
7) 프로그램 평가방법
8) 프
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법률은 원칙적으로 일반적이고 추상적인 내용을 가진 법률이어야 한다. 일반적 법률은사법이나 집행을 매개로 하여 비로소 구체적이고 개별적인 사건에 적용되거나 현실적으로 국민에게 권리·의무를 발생하게 한다.
일반적 법률은 국회에
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