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철학(플라톤주의)의 근본사상과 유사
영지주의자들은 인간이란 신적불씨가 약한 육체에 갇혀 있는 존재라고 본다. 이들은 구원이란 소수의 영적인 비밀지식을 전수 받은 자들에 의해 가르쳐진 비밀지식으로 이루어진다.
2)말시온주의
말시
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철학의 길을 연 사람으로 해석한 저자의 의도였다.
8장을 자세히 보면 알겠지만, 다른 장과 달리 이 장에서는 그의 교육사상을 심도 있게 서술해 놓았다. 또한 9장에서는 플라톤을, 닫혀진 사회를 연 구체적 교육학의 철인으로 해석함으로서
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사상 교육, 엄격한 규율과 공산주의 사회 체제에 대한 복종심의 습관화 교육 등이 있다. 1. 역사적 변천
1960년대 이전의 유아교육과정
(1) 우리나라
1) 서당의 유아교육과정
2) 1908년의 유치원 교육과정
3) 1932년의 유치원 교육과정
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배경을 찾아볼 수 있는 구약 성경에서 마차가 매개체였던 메르카바 신비주의와 헤카롯 혹은 “궁전”신비주의의 모습이 나오고 있음을 보았고, 이교의 철학적 기반이라 할 수 있는 플라톤주의에 나타나는 철학적 신비주의가 기독교 신비주
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플라톤과 같은 철학자들의 영향으로 인해 기본형태의 아름다움이 곧 영원히 지속될 수 있는 아름다움이라는 믿음이 생겨나게 되어 아름다운 건축물을 창조하려는 노력이 지속되었다.
c. 기후적 배경
- 그리스의 기후는 지중해성 기후로 분류
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시작하며
Ⅱ. 고대의 물질관
1. 소크라테스 이전 그리스 자연철학자의 물질관
2. 파르메니데스 이후의 자연 철학자들
3. 플라톤과 아리스토텔레스의 물질관
4. 원자론
5. 고대의 연금술
Ⅲ. 중세의 물질관
1. 연금술
Ⅳ. 글을 마치며
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사상이 아니었나 하는 생각이 든다. 그 당시에 계몽주의 또는 합리주의라는 의식 및 사상이 없었음에도 불구하고 그 시대 그들 나름대로의 계몽주의와 합리주의를 민주정이란 제도로 표현한 것 같다는 생각이 든다. 전술한 바와 같이 지금의
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철학
1. 플라톤주의
2. 준경험주의
3. 구성주의
4. 이데올로기와 수학교육
제4부 수학 문제해결 교육론
1. 문제해결의 이해
2. 문제해결 과정과 전략
3. 문제해결의 심리학적 배경
제5부 수학 학습 심리학
1. 연합주의 심리학과
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플라톤의 교육론은 그의 국가편과 법률편에서 찾아 볼 수 있다. 이는 얼핏 보기에는 정치나 법률에 관한 것으로 생각하기 쉬우나 실은 훌륭한 공교육론에 관한 것이다. 그가 국가편에서 논하고 있는 교육사상과 교육계획은 당시의 교육의 실
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철학자들은 당대 미술가들의 얼굴을 빌린 것이라고 한다. 이상주의자 플라톤의 얼굴은 레오나르도 다빈치의 얼굴에서 빌려 온 것이고, 비관주의자 헤라크리투스의 얼굴은 미켈란젤로, 그리고 그림의 하단 오른쪽에서 콤파스를 가지고 뭔가
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