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생애의 발달에 초점을 두는 생애발달론자들은 발달에서 후기 경험이 너무 간과되었다고 주장한다. 이들은 초기 경험이 발달에 중요한 기여자임을 인정하나 후기 경험도 그에 못지않게 중요하다고 본다.
초기 경험이 후기 경험보다 중요하다
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플라톤의 역사철학
① 플라톤의 이상국가 - 이상국가는 조화와 공존으로서의 우주와 자연의 원리 그대로 다양한 욕망과 각기 다른 소질들을 가진 다양한 계층들의 조화와 공존을 성립시키는 국가
② 이상국가의 와해 - 사회적 기능의 조화를
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사상
교사중심의 교육, 주입식의 교육, 보수적전통적 지식이 전달, 개인차의 무시, 변화의 불수용
2)교육론: 관념론자들은 아동은 궁극적인 우주의 일부분으로서 교육에서는 인간과 우주와의 본질적 조화와 친밀성이 강조되어야 한다고 주장
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독후감2.hwp
5. 순자의 핵심 내용 요약.hwp
6. 순자의 현대적 의의와 의미.hwp
7. 신채호 조선상고사 핵심 내용 요약.hwp
8. 신채호 조선상고사의 현대적 의의와 의미.hwp
9. 플라톤의 국가 핵심 내용 요약.hwp
10. 플라톤의 국가 현대적 의의와 의미.hwp
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사상에 있어 다양한 영역에 모두 영향을 주었습니다.
아테네 출신의 철학자 플라톤의 저서 “ 공화국(Republic)\"에서 그는 유토피아적인 정치공동체를 묘사하는 이상적인 세계를 추구했지만, 같은 시대 출신의 철학자 아리스토텔레스는 주변
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사상이 압축되어 담겨져 있는 국어를 든다.
⑤ 내면적 직관(直觀)의 원리: 교육방법으로서 염두적인 활동, 즉 사고를 중시한 사람은 플라톤이었고, 감각에 호소하는 자연의 감각적 인상을 중시한 사람은 코메니우스였다. 그런데 페스탈로치는
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사상가별로 국가론의 관점에서 고찰해보고 현대에 있어서 어떠한 국가론이 대두되며 그 대응방법은 어떠한가 알아보기로 하자.
1) 플라톤(PLATON) B.C. 427～347
그는 소크라테스를 스승으로 둔 그리스의 대표적인 철학자이다. 아테네의 정치퇴조
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외 홍길동전, 햄릿, 폭풍의 언덕, 탈무드, 천로역정, 주역, 죄와벌, 재미있는 논리 이야기, 예수의 생애, 열린 사회와 그 적들, 연암소설 정선, 역사의 연구, 아낌없이 주는 나무, 성 어거스틴 참회록, 부활, 보봐리 부인 등
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플라톤과 아리스토텔레스
III 중세의 과학과 종교
1. 이슬람 세계에서 신학에 대한 과학의 위치
2. 중세 대학에서의 신학에 대한 과학의 위치
IV 과학 혁명기 과학과 종교의 관계
1. 과학과 종교의 알력의 역사
2. 과학혁명기 과학과 종교의 관
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플라톤의 국가-政 』, 서광사, 1997
Platon, 『플라톤의 국가-政體』 서울, 서광사, 1997
野村良雄, 『音樂美學』 서울, 음악예술사, 1974
이혜구 역, 『국역 악학궤범』 I·II, 서울, 민족문화추진회, 1979
渡 護, 『音樂美の構造』 東京, 音樂之友社, 196
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