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론 보다 더 근원 적인 문제로 접근해 지금까지 현대사상이 지니고 있었던 인간과 자연에 대한 관계, 즉 인간의 자 연에 대한 지배적 관계에서 공생의 개념으로 패러다임이 전환되는 생태개념의 건축이 보편적 언어로 등장할 것이다. 방법론적
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사회적 교류가 인식 발달에 있어서 기초적 역할을 한다고 한다. 인지 작용은 사회적 차원에서 사람들 사이에서 먼저 일어나고 그 다음에 개인의 내면 차원에서 일어난다는 것입니다. 비고츠키 이론의 핵심에는 \'근접발달영역(Zone of Proximal Dev
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2)사회주의와 사회복지
8. 페미니즘
1)개념 및 이념적 경향
2)페미니즘과 사회복지
9.환경주의
1)개념 및 이념적 정향
2)환경주의와 사회복지
10.생태체계적 관점
11.새로운 관점들
1)포스트모더니즘
2)사회구성주의
3)증거기반실천
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사람이 다음과 같이 묘사하고 있다.
그것은 유럽에서 만들어진 전통적인 심리학의 기초를 흔들어 놓았다. 우리는 그것을 환영한다그것은 탁상공론의 심리학에서 행동과 개혁으로의 길을 제시해 주었고, 그러므로 만병통치약처럼 환영을 받
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사학계에서는 조선시기의 붕당을 공론을 중시하는 정치운영의 원리로서 높이 평가되게 되었다.
이와 같이 오늘날 한국사학계의 연구 성과가 축적되면서 식민사관이 극복되고 민족사의 독자성과 그 내재적인 발전과정을 추구하고 있지만 아
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사회의 개념
(1) 자유주의 시민사회개념
(2) 맑스주의 시민사회 개념
(3) 중립적 개념으로서 시민사회 - 그람시의 시민사회(국가 - 경제
- 시민사회)
(4) 적극적 개념으로서의 시민사회 - 하버마스
● 한국 시민사회의 역사
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론적 철학의 영향은 E.후설의 현상학(現象學)으로부터 J.하버마스의 비판적 합리주의, L.비트겐슈타인과 P.F.스트로슨 등의 언어분석철학에까지 미친다. 1. 칸트의 삶과 철학
2. 칸트 윤리설의 이론적 배경
3. 최고선으로서의 선의지
4.
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사교육비, 한국교육재정·경제학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사교육(학원, 과외)의 필요성
Ⅲ. 사교육(학원, 과외)의 대상
1. 속도 경쟁
2. 점수 따기 위한 프로그램
1) 족보 제공
2) 반복 훈련
3. 교육과정 목표의 세분화, 구체화
4. 교과 영역별 세
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사회주의 이론가들과 뚜렷이 구분지었던 점은 그들이 산업 프롤레타리아에 대한 착취에 초점을 맞추었다는 것과 그와 관련된, 성적 불평등은 전혀 중요하지 않다는 그들의 주장이다. 그러나 대부분의 경제사상사의 연구자들은 엥겔스의 이
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부르주아들이 지닌 힘의 균형에 의해 유지되었다. 시민혁명으로 왕과 귀족이 목차
서론
본론
1, 모두에게 미움받은 민주주의
2, 포퓰리즘 - 독재 - 파시즘
3, 민주주의를 부정한 사람들
4, 근대 미국의 공화정
결론
참고문헌
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