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구비문학의 하위갈래로 나눠지는 것일 뿐, 큰 틀에서 보면 같은 문학의 종류라고 할 수 있다. 이런 점을 미루어 볼 때 천지개벽에 붙인 신화와 무가의 합작이라는 명칭은 그만큼 명백하고 충분한 근거가 있으며. 나름의 가치가 있는 제목이라
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구”, 성균관대, 2010
- 한오수, “미취학 아동용 전래동화 그림책 일러스트레이션 작품연구”, 성균관대, 2015
- 서수연, “유아 그림책에 등장한 일러스트레이션 연구”, 부경대, 2016 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 그림이야기책의 예를 들어 텍스트
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문학을 마냥 텍스트나 시집, 소설책을 통해서 배운다고 생각하기보다는 우리가 삶을 살아가면서 흔히 접할 수 있는 문화를 통해 시나브로 체험하고 느끼는 것이라고 말하고 싶 다.
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비윤리적이고 비교육적인 내용을 걸러낼 수 있는 능력이 없다. 따라서, 그림책의 내용은 윤리적이며 교육적인 것으로 해야 한다. 이런 내용의 이야기가 간결하면서도 단단한 구조를 텍스트와 일러스트로 연결하여 전개되어야 한다.
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텍스트 서술 방법을 전면에 내세우는 것은 메타언어적 기능을 활용한다는 점에서 실제 현실(사실)에 대해서 허구적 방법을 구사하는 것이라 할 수 있다. 다음 예를 보기로 한다.
지금까지는 서술의 편의상, 또는 상식과 합리에 절여진 우리들
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*서론
대중매체 속 Feminism(페미니즘) 연구의 목적
*본론
1. Feminism(페미니즘) 이란?
2. 문자텍스트 속 Feminism(페미니즘) : 문학작품
1] Virginia Woolf(버지니아 울프) : A Room of One's Own(자기만의 방)
2] Doris Lessing(도리스 레싱) : To Roon Nineteen(19
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1> 서론
2> 본론
1)페미니즘 문학의 정의
2)연구사
3)텍스트 소개
4)분석 결과에 대하여
3> 결론
4>참고문헌
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현상과 본질>, 류종목, 민속원, 1998 등 1. 민요의 개념
2. 민요의 역사
3. 민요의 배경
4. 민요의 종류 - 1) 농업노동요, 2) 어업노동요, 3) 기타 노동요, 4) 의례요
5) 유흥요, 6) 기타 민요
5. 민요연구의 과제와 전망
■ 참고문헌
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글의 특징----------------------259
1) 해석적 성격------------------259
2) 상호텍스트적 성격-------------259
3) 비판적 성격------------------260
4) 통합적 성격------------------260
5) 메타적 성격------------------260
6) 주체적 성격------------------260
3. 비평 글의
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문학사』, 한국문화사, 2002
나경수, 『향가의 해부』, 민속원, 2004,
김정주, 『신라향가연구』, 조선대학교출판부, 2003
희철, 『삼국유사향가연구』, 태학사, 1997 <「처용가」에 대한 고찰>
1. 본 문
2. 배경 설화
3. 주제
4. 내용설명 및
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