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교육학술정보원의 학술연구정보서비스)
노량진 행정고시학원(1999), 교육학 및 임용고사 가이드, 2001년 대비 교사 임용 안내 자료집.
송경원(1999), \"1990년대 한국의 신자유주의적 교육개혁에 대한 비판적 고찰\", 한국교원대학교 대학원 교육학
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교육 후기 현대철학적 인간이해의 관점 인간과교육 피아제 인지발달단계이론
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으
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교육 Piaget 인간과교육 인지발달단계이론 인간과교육 피아제 인지발달단계이론
Ⅰ. 서 론
II. 후기 현대 철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고
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교육이 지닌 도구적 기능의 확충을 논의하는 것을 교육발전론의 주된 과제로 파악하였다. 이에 대해 대안적 교육 본위 발전관으로 제시한 관점은 한 마디로 교육을 본위로 하는 교육의 내재적 발전의 문제가 간과되었음을 지적하는 데서 출
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교육과정에 나타난 비판적 사고 지도 요소
3. 비판적 읽기 --------------------------------------------------- -12-
가. 비판적 사고와 읽기 -12-
나. 비판적 읽기의 상위 인지적 성격 -13-
1) 읽기 이해의 수준에 따른 논의
2)
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현재에도 교육의 중립성을 위해 교사들은 자신의 의견은 최대한 배제할 것을 요구받고 있으며, 교과서 역시 다양한 사상을 반영하지 못하고 있다는 한계점을 가지고 있다. 비판이론의 관점에서 보았을 때, 아직까지 우리나라는 학생들의 자
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학교선택권을 허용하는 것과 아울러 교육과정 및 학교운영에 대하여 자율을 대폭 확대하여야 한다. 현행 자립형사학 제도의 경우 지원하는 사학들 중에서 교육감이 이를 선별적으로 인정하는 체제이나, 준칙주의를 도입하여 일정 기준만 충
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비판적 논의
: 한국 재벌의 소유 및 지배구조\", 연세대학교, 『산업과 경영』, 1992. 11
문상호, 『한국의 경제발전과 재벌론』, 세경사.
매일경제 1997. 12. 3∼4.
소일섭, 1996, 『경제력집중 억제 시책과 기업지배구조 개선 방안』
엄영석, 1996,
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비판적 논의
: 한국 재벌의 소유 및 지배구조\", 연세대학교, 『산업과 경영』, 1992. 11
문상호, 『한국의 경제발전과 재벌론』, 세경사.
매일경제 1997. 12. 3∼4.
소일섭, 1996, 『경제력집중 억제 시책과 기업지배구조 개선 방안』
엄영석, 1996,
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비판적 논의
: 한국 재벌의 소유 및 지배구조”, 연세대학교, 산업과 경영, 1992. 11
문상호, 한국의 경제발전과 재벌론, 세경사.
매일경제 1997. 12. 3～4.
소일섭, 1996, 경제력집중 억제 시책과 기업지배구조 개선 방안
엄영석, 1996, 한국 자본주의
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