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운영에 학생의 희망을 고려하여야 한다
4. 봉사활동 운영에 대한 문제점 및 개선방안
1) 봉사활동을 학년수준에 맞게 실천 가능한 내용으로 운영하여야 한다
2) 봉사활동의 지도내용을 학교실정에 맞게 구성하여 운영하여야 한다
5. 행사활
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운영하여 오고 있는 재량활동의 내용과 지역교육청에서 발행하여 활용하고 있는 인정도서가, 학교 나름대로의 특성 있는 프로그램으로 운영되도록, 재량활동 인정도서의 위계성을 강화해야 하겠다.
참고문헌
ⅰ. 대전갈마초등학교 편, 자기
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학생들과 이들의 문제를 잘 아는 전문적 교사가 함께 모일 수 있는 대안학교를 통해 효과적인 중재와 해결이 요청된다.
Ⅵ. 나가는 글
향후 사회에서 요구되는 가치는 각 개체의 다양성과 차이에 대한 이해와 존중이다. 학습체제 역시 이러한
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문화가족 자녀양육지원의 강화
3) 다문화가족 아동의 이중언어 교육지원
4) 학교에서의 지원방안
(1) 중도탈락 및 소외를 예방하기 위한 심리적 지원서비스
(2) 개별화된 학습지원
(3) 학부모를 위한 서비스
(4) 아동복지 전문가의 배치와 문
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문화 상대주의적 관점에서 공감적 이해를 할 수 있는 통일교육이 이루어질 수 있도록 학교통일교육에서도 재량활동시간 등을 활동하여 문화 중심의 통일교육에 많은 노력을 해야 할 것이다.
참고문헌
교육인적자원부, 초등학교 교육과정해
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학교운영(‘06년 2개교, ‘07년 12개교) ③한국어 학습 프로그램 교재 개발 보급(’06년 6개, 교육청 23종) ④한국어(K니)반, 방과후 학교 운영(‘06년 실적)등이 있다. 다음으로 다문화 이해 교육 강화를 위한 사업으로 일반 학생 교사 학부모 대상
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학교운영 모색
9. 새로운 학습법과 교수법의 마련, 교육과정의 자율화 및 교과서의 민영화
10. 구성주의와 수행평가의 성공을 위한 조건 마련
11. 인권교육의 실시
12. 학생관의 변화를 수용하는 새로운 교사상의 요청
13. 대안교육의 모색
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교사들 스스로도 그런 인식에 동참하고, 학생이나 학부모에게 그 필요성이나 당위성을 홍보하겠다는 각오가 있어야 할 것이다. 그 때 학교의 암적 요소인 학교 폭력은 근절될 수 있을 것이다.
- The End-
출 처
교육인적 자원부 http://www.moe.go.kr
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교사들 스스로도 그런 인식에 동참하고, 학생이나 학부모에게 그 필요성이나 당위성을 홍보하겠다는 각오가 있어야 할 것이다. 그 때 학교의 암적 요소인 학교 폭력은 근절될 수 있을 것이다.
- The End-
출 처
교육인적 자원부 http://www.moe.go.kr
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학교
-이현정, (2012). 다문화가정 초,중등 학생 학교적응을 위한 교육 프로그램 운영 및 개선에 대
한 연구(석사).건국대학교
-위경민, (2016). 초등학생을 위한 다문화 인권교육 프로그램이 편견 및 다문화 태도에 미치
는 영향(석사).광주교육대
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