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정의
2) 간호이론의 필요성에 관해 자신의 견해를 포함하여 기술
2. 매슬로의 동기 관련 이론 중 욕구위계론의 개요 및 단계별 설명과 예시를 제시하시오. 또한, 만성질환자 1인을 선정, 대면 혹은 비대면 방식으로 인구·사회학적 특성과 생
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사회복지 실천……………7
1. 다문화가족 자녀 유형…………………………7
2. 학교사회복지 개입의 필요성…………………8
V. 다문화가족 청소년…………………………………8
1. 다문화청소년의 실태분석……………………8
2. 다
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복지
공동모금회
도봉중 (서울)
서울시 교육청 시범사업의 연장 사업으로 실시
연서중 (서울)
2005
현대중 (울산)
협회에서 학교사회복지사를 채용하고 단위학교에 계약직 교원으로 고용 , 배치함
학교 기능 강화 및 학생 복지 증진을 위한
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정의 개념
2) 현황
3) 소년소녀가정 아동의 심리적·정서적 문제
4) 대책
3. 가정 학대
1) ‘가정 학대’의 정의
2) 학대의 종류
3) 아동학대 발생현황
4) 학교 및 교사의 역할
4. 부모 - 자녀간의 의사소통
1) 연구의 필요성
2) 의사소통의 개
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학교사회복지사 이 혜자입니다. 2004년 5월 교육 인적 자원부 학교사회복지사를 활용한 연구학교 실시에 따라 채용이 되었습니다.
그렇다면 우리나라에선 학교사회복지가 언제부터 도입되었나요?
우리나라 학교사회복지 최초 도입은 1993년 태
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사회구조적 측면: 불안정한 가정환경
2) 개인적 측면: 개인의 우울감
3) 원인과 해당 문제에 대한 사례 고찰
IV. 청소년 자살 문제가 사회 구성원에게 미치는 영향
V. 문제해결을 위한 대안 제시
1) 관련 정책 및 프로그램 및 관
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학교사회사업의 가치적 측면
1)사회사업의 가치체계
2)학교사회사업의 가치체계
3)학생복지와 사회사업 가치체계의 관계
4)학교사회사업실천의 윤리적 측면
2. 학교사회사업의 실천 이론적 근거
1)학교사회사업과 생태체계학 관점
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학교 대학원), 2004
경상공업고등학교, 학교사회복지실 운영을 통한 학교부적응 및 학교폭력 예방정책 (연구학교 보고서), 2007
김복순, 학교환경과 정신건강과의 관계연구,
김정환, 학교의 물리적 환경변인이 학생의 정의적 행동 특성에 미치
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학교 요인
(3)사회적 요인
Ⅲ.청소년 자살 예방 및 대책
1.사회제도적 자살 예방
1)언론의 자살 예방 프로그램 의무화
2)자상예방센터 설립
2.학교에서의 자살 예방
1)전인교육의 풍토조성
2)학교사회복지사의 활용
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사회복지서비스와 학교를 연결하기 위해서는 행정적 문제와 정책적인 문제가 대두되지만, 우리나라의 현실적 여건을 비추어 볼 때, 학교 사회복지사는 지역사회에서 이용할 수 있는 자원을 확인하여 학생, 학교, 학부모에게 연결하고 또한
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