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사회복지 이론의 이해와 적용」, 프란시스 터너 편/연세사회복지 실천 연구회 역, 나남 출판
☆ 그 외 참고도서
- 사회복지실천론 (대학출판사, 동인)
- 사회복지실천기법과 지침, 나남출판 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 인지행동 모델의 등장 배경
Ⅲ.
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사회복지실천기술론. 공동체
전남련(2008). 사회복지실천기술론. 학현사
조휘일.이윤로(1999). 사회복지실천론, 학지사.
나동석서혜석(2008). 사회복지실천론. 학현사.
김혜란(1996). 과제중심모델 적용에 관한 연구. 한국사회복지학. Ⅰ. 서론
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사회복지사의 능력에 치중되어 현실적으로 이끌어 내기에 어려움이 있고 이를 강화해 나가는데 있어서 해결되지 못하는 문제로 내담자의 실망과 결과에 대한 불만족이 나타날 수 있는 한계가 있다.
이와 같은 해결중심모델의 한계점을 극복
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모델
3. 사례관리 단계의 기능
① 사례발견 : 복합적인 문제나 욕구를 갖는 CT를 찾아내는 작업을 의미한다. 여기에는 인테이크와 아웃리치의 개념이 모두 포함된다. 인테이크시 CT,와의 관계를 형성하는 것이 중요한데, 이를 위해 사회복지사
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사회복지에 도움을 제공할 수 있는 다양한 민간재원 체계로서 인적자원을 확보해야 한다.
참고문헌
한인영 외(2004). 학교와 사회복지실천. 나남출판.
성민선(2000). 학교사회사업 실천 과제. 학교사회사업.
김달님(2001). 학교내 학교사회복지사
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사, 2011.
이철수 외 공저, 사회복지학사전, Blue Fish, 2009.
방미진 외 공저, 사회복지실천론, 나눔의 집, 2011.
김종일 저, 지역사회복지론, 청목출판사, 2006. 서론
본론
I. 지역사회복지의 개념
II. 지역사회개발모델에서의 사회복지사의 역
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기능주의 실천은 그다지 효과적이지 않다(Dunlap, 1996:335)고 할 수 있다. 또한 개인의 특성 및 동기가 경시되어 사회 구성원의 자발성이 약화되고 수동성이 강화된다. 한편으로는 급진적 발전에 의한 사회개혁이 불가능하여 급진적 사회사업이
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사회복지사들이 한 자리에 모여 서로의 경험을 공유하고 네트워킹을 형성할 수 있는 기회를 제공한다. 온라인교육은 지역적 제약 없이 양질의 교육 내용에 접근할 수 있게 하며, 바쁜 현장 업무 중에도 유연하게 학습할 수 있는 장점이 있다.
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사회복지관에서의 사회사업실천에 관한 연구\". 서울대석사학위논문.
김혜란 (1994). \"대학 상담에서 과제중심적 접근\". [학생연구] 제29호, 서울대 학생생활연구소.
김혜림 (1995). \"가출 부랑아의 초기적응을 위한 과제중심모델 적용 사례연구
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사회복지사는 정신분석모델이론을 토대로 CT의 저항을 해석하고 분석했으며 그결과로서 CT의 친화관계를 지속하는데 주력하였다. 또한 CT가 학교생활등에서의 부적응 상태는 자신감이 없는 것으로 보여졌고, 이에 사회복지사는 정신분석모델
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